音樂：小老鼠歷險記 溫州三幼 凱祥園區(qū)陳 瑤活動目標：1.引導幼兒感受ABA樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節(jié)，并建立音樂與故事情節(jié)相匹配的概念。2.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。3、引導幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞?；顒訙蕚洌阂魳罚浺魴C，鋼琴，貓的頭飾。事先學習歌曲我是一只小老鼠，一段歡快的音樂，一段搖籃曲?；顒舆^程：一、請老師和幼兒共同做小老鼠去歷險，在感受音樂變化的同時，做出相應的動作。1小老鼠們，今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎？不過你們可要緊緊跟著媽媽，當心別讓貓給抓走了。1）復習歌曲我是一只小老鼠2）感受音樂的變化。（播放A段音樂）二播放 B段音樂，通過游戲體驗貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。1）放音樂（低音，含減七和弦）2）放貓走路聲 （低音，強）1 55|1-|1 55|1-|強至減弱。問：現(xiàn)在貓走了嗎？（沒有）你怎么知道貓還沒有走？減弱至無聲。問：現(xiàn)在貓走了嗎？（走了）你怎么知道貓走了？3）游戲：貓捉老鼠。4）第二遍游戲，幼兒做貓。三、播放A音樂，請幼兒根據(jù)自己對音樂的感受，創(chuàng)編動作，并且能夠完整地表演動作。1）播放一段歡快的音樂。2）播放搖籃曲。四、結(jié)束活動。師：天黑了，小老鼠們，我們回家吧