幼兒園小班英語教案設計：Whereareyou?Iamhere.設計意圖： 本階段我們主要實施的主題是“我眼里的秋天”。我們預設了幾塊，即秋天的水果、植物、動物。上周主要是有關水果的知識，孩子們從家中帶來了各種水果（香蕉、蘋果、梨子、桔子等），孩子們在和水果說說話，品嘗水果的活動中，我有意識地引導他們從水果的形狀、大小、顏色、味道等來說，并滲透于日常英語教學中，如水果名稱，顏色、大小。本次活動旨在鞏固水果名稱、顏色、大小的基礎上，學習句型Whereareyou?Iamhere.在組織活動中，我采用了游戲的形式，可調動孩子學習的積極性。 活動目標： 1、幼兒理解并學習句型Wereareyou?Iamhere. 2、活動中，明確游戲規則，并傾聽指令游戲。 3、激發幼兒主動積極地參與活動。 活動準備： 1、水果胸飾。音樂幸福拍手歌小星星。 2、幼兒對水果的大小、顏色已會用英文表達。 活動過程： 一、游戲。幼兒戴水果胸飾玩找朋友游戲。 Hello,Boysandgirls,doyouwanttopalyzhegame?Yesorno?OK!（放音樂，幼兒與教師一起扮演七個小矮人去找伙伴，聽到小星星的音樂安靜就坐。） 二、引出句型Whereareyou?Iamhere. 1、教師示范。咦，Mrszhao?Mrszhao?Mrszhaowhereareyou?（此時，教師做出無奈的表情，激發幼兒共同學說）Letissayittogether,yesorno?Mrszhao,whereareyou?Iamhere.Oh!Mrszhaoishere. 2、個別幼兒演示Whowanttotry?Bigapplecomehere.Pleaseboysandgirlscloseyoureyes.Areyouready?Yesorno?Openyoureys!Yi!Bigapple,whereyouare?答：Iamhere.OK!Good,verygood! 3、請三位幼兒演示 三、集體玩游戲Wereareyou?Iamhere. Doyouwanttoplaythegame?.OK!Letisplaythegame. 四、結束游戲 Areyouhappy?(yes)Weareveryhappy! Areyoutired?(yes)Letishavearest