幼兒園小班英語教案：Rabbit一、活動目標 1.學習單詞rabbit并能準備發音。 2.學會小兔蹦、跳的動作。 3.讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養幼兒對學習英語的興趣。 二、活動準備 錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個 三、活動過程 1.導入課題，安定情緒。（做律動） (Now,children,pleasedoafterme) Handhand,shakeshakeshake; Shouldrershouldrer,shakeshakeshake; HipHip,shakeshakeshake 2.主體部分 師生問好。 T:Hello,boysandgirls. C:Hello,MissFu. 3.導入新詞 T:Now,Listencarefully. Ihaveredeyes,Ihaveshorttail, Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI? T:Canyouguessit? C:小兔 T:Yes,youareclever(師出示玩具絨兔)小白兔有個好聽的英文名字叫“rabbit”，followmeplease(幼兒集體念) T:現在讓我們都來問候新朋友“rabbit”吧，wecansay“Hello,rabbit”（每個幼兒都上來問候小白兔，并摸一摸它，教師引導幼兒念準“rabbit”的發音。 集體念兒歌并表演。 教師出示小兔頭飾：Now,Imarabbit.Icanjump（跳兩下）現在大家戴上“rabbit”頭飾，Followmeplease（邊念兒歌邊做動做） Rabbit,rabbit白又白， Rabbit,rabbit跳一跳 Rabbit,Rabbit跑一跑 （兒歌反復念2遍，加深幼兒記憶） 活動延伸：故事表演小兔乖乖 在講故事中，教師把小兔換成rabbit來說，在第一遍時，教師可自己表演，第二遍時可讓幼兒分角色表演（大灰狼一名，兔媽媽一名，其他幼兒扮演小白兔） 結束部分。 （聽音樂，學小兔跳出活動室） T:Rabbit,listentothemusic（教師放音樂） Letsgoout. (教師帶領幼兒邊學小兔跳邊念前面學的兒歌跳出活動室