課后反思-科技發(fā)展 造福人類一、可取之處1.課堂開放性本節(jié)課學生的學習立足教材，以教材內(nèi)容為藍本結合學生的生活實際，設計課前自主學習，通過課前的自主學習單引導學生查找相關的學習資料，走出課本拓展學生的學習內(nèi)容，實現(xiàn)了學習內(nèi)容的開放性。在學習過程中學生通過情景體驗、小組合作、對比分析等學習方式完成了每一個探究活動的學習，實現(xiàn)課堂學習學習方式的開放性。通過