6、探訪古代文明一、 教學目標1、 健全人格：學生通過分析兩個不了解文化差異所引發(fā)的尷尬場景，形成尊重文化差異的觀念與態(tài)度，以開放包容的姿態(tài)發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。2、 責任意識：學生通過欣賞世界各地的文化遺產(chǎn)、地球上各不相同的自然環(huán)境，增強保護文化遺產(chǎn)、保護自然的意識和責任感。3、 政治認同：學生通過探究人類早期文明成就及其意義，多角度感受中國文化走向世界，增強文化自豪感和自信心