請客（小班語言）活動目標：1、使幼兒了解各動物的特征，并知道它們愛吃的食物。2、引導幼兒學說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。3、幫助幼兒學習禮貌用語、學做小主人。活動準備：1、請大班幼兒排練好情境表演“請客”。2、布置娃娃家，長毛絨玩具若干，分散在活動室四周。3、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾。活動過程：一、觀看情境表演“請客”，引起幼兒興趣。大班小朋友做主人，在餐桌上擺上三盆菜，準備招待客人。表演內容主人：今天，我要請三個小動物來家里作客，我準備了三盆菜，肉骨頭，小蟲和蘿卜。“叮咚、叮咚”主人：你是誰？小狗：見到主人搖尾巴，見到生人汪汪叫，最喜愛吃肉骨頭，請你猜猜我是誰？主人：小朋友，你們猜出是誰嗎？（小狗）小狗，我請你吃肉骨頭。“叮咚、叮咚”主人：你是誰？小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜，請你猜猜我是誰？主人：小朋友，這是誰呀？（小兔）小兔，我請你吃蘿卜“叮咚、叮咚”主人：你是誰？小狗：紅紅的雞冠花花衣，唱起歌來喔喔啼，每天催人早早起，請你猜猜我是誰？小朋友：小公雞。主人：小公雞最愛吃什么？誰愿意幫我招待小公雞，并象老師那樣說一句好聽的話。一小朋友：小公雞，我請你吃小蟲子。小狗、小兔、小公雞：謝謝你，姐姐，我們吃飽了要回家了，姐姐，再見！二、回憶表演內容，學說話“*，我請你吃*”提問：1、姐姐請誰來做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜？2、姐姐請小動物吃東西時，說了一句什么話？（幼兒練習對話）三、自由活動，鞏固說“*，我請你吃*”教師：今天，我們班還來了許多動物朋友，認識一下它們（幼兒每人抱回一個小動物玩具）老師在前面準備了許多小動物愛吃的菜，請小朋友找食物喂給小動物吃，還要說一句好聽的話。教師巡回指導，要求每個幼兒都能邊喂邊說。四、結束活動小動物們吃飽了，帶它們到外面去散散步