肩肘倒立教學設計一、指導思想本課以體育與健康課程標準為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導思想，貫徹立德樹人的教育理念，以育人為目標，促進學生全面均衡。本課結合學生心理與生理特點，以借助輔助器材的形式，讓學生在互幫互助中克服膽怯心理，并且在保護與幫助的學習中培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識和吃苦耐勞的精神。在練習過程中，進行分層分組練習又提高了學生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，在不斷體驗進步和成功的過程