設(shè)計自己的運算程序 一、教學目標1. 經(jīng)歷實驗、觀察、猜想、驗證等數(shù)學活動過程，發(fā)展歸納能力，抽象與概括能力. 2. 在制定運算程序及對程序的驗證過程中，綜合運用所學的運算知識，形成對數(shù)學運算整體性的認識，領(lǐng)會研究問題的策略和方法. 3. 經(jīng)歷小組合作與交流的活動，進一步積累合作與交流的活動經(jīng)驗，增強合作意識，發(fā)展合作能力.二、教學重難點 重點：1.總結(jié)歸納程序中蘊含的規(guī)律