走一走親子活動設計方案 （一）活動名稱：走一走 （二）適用年齡：15個月 （三）活動作用： 幼兒：1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。 2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。 家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義 （四）活動準備： 1、硬件：夾子，紙板大籠球 2、軟件：家庭氛圍和睦 （五）活動要求： 選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。 （六）活動過程： 1、規則： a問候時光： （1）教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言 （2）請家長引導寶寶用有節奏的語言 （3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好 b運動時光 （1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。 （2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。 c溫馨時光 （1）老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。 （2）老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。 （3）.幼兒練習。 d快樂時光 老師播放火車開了的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌火車開了 2、要求： 這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。 （七）活動思路： 游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展