語言活動春天的電話佛山教工二幼-簡慧茹一、教學目標：引導幼兒理解童話故事，弄清小動物之間打電話的順序。 感受黑熊和其它小動物的美好心靈和歡樂情緒。 要求幼兒能簡單地學習故事中的對話語言，記住電話號碼。 二、教學準備：錄音機、磁帶、投影機、有關教學內容的投影片、幼兒操作的學具7?/FONT8套。重點：弄清楚小動物之間打電話的順序及電話號碼。難點：學習講故事中的對話語言。三、教學過程：1、引入課題（1）拍手入座，看投影片復習古詩詠鵝。（2）用電話聲吸引幼兒的注意力引出課題。2、圍繞重點、難點開展活動通過聲形結合的電化教學形式，讓幼兒了解故事名稱、內容、人物。 （2）層層深入地引導幼兒弄清楚小動物之間打電話的順序及號碼，并通過提問學習對話語言。（3）利用圓形的循環電話投影片，使幼兒體會作品的有趣之處，進一步理解各動物之間的順序及電話號碼。（4）讓幼兒直接操作學具，擺放小動物之間打電話的順序和學習復述當中的對話語言。3、形式：（1）五個幼兒為一組，合作操作故事的桌面學具。要求幼兒弄清小動物之間打電話的順序，復述故事中的對話語言。（2）教師巡視指導幼兒操作情況，鼓勵幼兒大膽地表演，學講當中的對話，亦可參與到幼兒當中一起活動。4、游戲小動物進城，教師扮演故事中的某一小動物，通過表現其形態特征及相應的電話號碼，讓幼兒在游戲小動物進城中復習鞏固所學的童話中小動物的電話號碼