三年級下冊 Unit1 單元整體教學設計一、指導思想英語課程標準指出：“基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、 情感態(tài)度、學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎，培養(yǎng)學生英語綜合語言運用能力。”在實 際教學中，教師應圍繞主題意義，通過學習理解，應用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列學習活動，整合大單元，設置大任務，開展大活動，體現(xiàn)大觀念，構(gòu)建單元知識體系。二、單元教材內(nèi)容分析