三下科學教學計劃一、 學情分析通過兩年多的科學學習，學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與 科學活動的愿望明顯增強，學生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進行觀 察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力也得到培 養(yǎng)。受年齡的限制，學生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語言表達 能力仍然比較弱，教師的指導和幫助仍然非常重要。教師還要注重觀察、記錄 方法的示范和引導