人教鄂教版科學五年級上冊四單元《光》大單元教學設計.docx
單元(整體)備課第 _四 單 元單元(主題)光(一)指導思想堅持以學生發展為中心,體現“以人為本”的科學發展觀。面向全體 學生,尊重不同年級段學生身心發展規律和認知水平,注重聯系學生 生活經驗,激發學生學習興趣,滿足學生實際需要,為他們的繼續學 習和終身發展打好基礎。(二)理論依據建構主義學習理論認為:學習是引導學生從原有經驗出發
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