第三課時(shí)結(jié)冰了教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念通過觀察和測(cè)量水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)，知道當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化后，水的溫度和狀態(tài)也會(huì) 發(fā)生變化：認(rèn)識(shí)到當(dāng)水的溫度下降到0時(shí)，開始結(jié)冰，變成固體狀態(tài)，并且向周圍放出熱量。科學(xué)思維：觀察、記錄水結(jié)冰過程中的各種變化；觀察、比較水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。探究實(shí)踐：在觀察水結(jié)冰的過程中，能用溫度計(jì)測(cè)量和記錄出水結(jié)冰時(shí)的各種變化，會(huì)思考冰與水是否為同一