第二課時怎樣放得更大教學設計一、教學目標科學觀念：1.通過組合凸透鏡觀察物體，知道兩個凸透鏡平行組合可以使物體的圖像放得更大。2.通過組合凸透鏡觀察物體，知道兩個凸透鏡平行組合之間的距離會影響圖像的放大倍數和清晰度。3.通過閱讀資料，了解顯微鏡的發明拓寬了觀察領域，是人類認識微觀世界的重要觀察工具。科學思維：1.通過比較、分析、概括的方法，找到并概括自制顯微鏡有