2.比較種子發芽實驗一、教學目標科學觀念：綠豆種子發芽需要水、空氣和適宜的溫度，土壤和陽光不是種子萌發的必要條件。科學思維：用比較的方法，能根據事實區別哪些是種子發芽的必要條件。探究實踐：能夠收集、整理、分析數據，并在與同學的交流研討中得出科學的結論。態度責任：1.在進行多人合作時，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見形成集體的觀點。2.當實驗結果出現不一致時，不急于