1 春夏秋冬【核心素養目標】文化自信： 通過課文扇形圖畫、文字內容等傳統文化元素，感受并了解中國傳統文化。語言運用： 圖文對照理解詞語、積累詞語，并能運用。思維能力：通過圖文對照，理解詞義。審美創造：組織學生走出校園，觀察春天的事物變化，感受春天的美麗。【課前解析】關注文章結構：整個識字課由兩部分組成：第一部分由一組與四季相關聯的詞語以及由 這些詞擴展的短語組成，表現了