湘教版二年級下冊心理健康《拖拖和拉拉》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
拖拖和拉拉教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】主題解讀:小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練非常重要。而拖拉是低年級學(xué)生中很常見的現(xiàn)象。小朋友由于時(shí)間概念模糊,自控能力不夠,注意力不集中,缺乏自信心,容易依賴等原因,很容易出現(xiàn)拖拉、磨蹭現(xiàn)象。久而久之,往往使得學(xué)習(xí)、做事效率低下,難以體驗(yàn)到按時(shí)完成任務(wù)的成就感和愉悅感,影響自信心的建立和目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)情分析:二年級學(xué)生自控能力還不是很強(qiáng),在學(xué)習(xí)、生