Unit 1 How can we bee good learners ?單元整體教學設計單元主 題意義本單元的主題屬于“人與自我”范疇，教材內容國繞學習本身，講述了學習障礙 及對應的解決方法，對學生有重要的意義。它貼近學生學習生活，所有學生有話 可說，表達的欲望強烈，學習興趣濃厚。本單元以“學會如何學習”為話題，以 談論如何學習為功能，以緊扣話題的四個對話和兩個篇章為載體，在