分享閱讀：熊熊分享閱讀：熊熊目標：1、鼓勵和引導幼兒充分觀察圖畫，結合圖畫理解文字，學習句子：熊熊的xx是xx顏色的。2、認識紅黃綠粉等幾種顏色，復習和鞏固身體各部位的名稱。準備：大書、顏色精靈（人手一份）熊熊圖片、玩具熊過程：一、引題：1、今天我們班來了位小客人，我們來認識一下。（出示玩具熊）喜歡它嗎？我們抱抱它，親親它吧。2、老師還給大家帶來一只可愛的熊。(出示大書)今天我們又來看書了，這只熊是書中的熊。二、看大書：1、先來看看他的封面吧。你看到了什么？介紹：這只熊名叫熊熊，聽說書中的熊熊帶來很多顏色小精靈，我們一起去找找吧。2、學習第一頁：（出示粉色小精靈）找找粉色精靈藏在熊熊的什么地方？熊熊的鼻子是粉色的（指讀）3、學習第二頁（出示棕色小精靈）找找棕色小精靈在熊熊的什么地方？熊熊的眼睛是棕色的。（指讀）4、學習第三頁：（出示白色小精靈）找找白色小精靈藏在熊熊的什么地方？熊熊的下巴是白色的。（指讀）5、學習第四頁：我們再來找找熊熊身上什么顏色最多？這黑色都是熊熊的（毛毛）它是一只黑熊熊熊的毛毛是黑色的。（指讀）6、學習第五頁：每晚睡覺前，熊熊都要擦一擦粉色的（鼻子），擦擦棕色的（眼睛），洗洗白色的（下巴），洗洗黑色的（毛毛），好了洗完了該（睡覺了）。我們來看看熊熊的小床吧。熊熊的小床是綠色的。（指讀）7、學習第六頁：（出示黃色小精靈）找找黃色小精靈藏在哪里？熊熊的枕頭是黃色的。（指讀） 8、學習第七頁：噓，熊熊已經睡著了，我們別去吵它，到它的屋子外面去吧。多漂亮的屋子呀，它是什么顏色的？熊熊的屋子是紅色的。（指讀）三、完整看讀一遍熊熊帶來的顏色小精靈，我們都找到了。要不我們再來找一遍好嗎？（師生共讀）四、游戲老師出示熊熊指偶，幼兒找顏色精靈，并說一說句型：熊熊的xx是xx顏色的