課題名稱單元5英文輸入 活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上，提高對鍵盤的的進一步認識，對指法的進一步熟悉和練習，打字速度；標點符號的輸入方法。學習者特征分析1.學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力。2.掌握了正確的十指分工操作。3.有了語句輸入的基礎。4.大小寫輸入的基礎