一年級上冊美術教學計劃一、學情分析：新入學的學生第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來說是新奇、有趣、 好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、 工藝制作上一定有著自己的創造思維、想象能力和自己的個性，但這些會造成學 習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。因此，對待這些剛進入課堂的小朋友，我們在情感態度上要做出很大的努力， 小學生