心中的“小火山”【教學理念】主題背景：大量研究表明，情緒健康和情緒管理能力在一個人的生活和發展中占據著極其重要的地位，根據中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂），小學中年級階段的學生要學會體驗并表達情緒。小學階段是人一生中情緒發展極其重要的階段，在這個階段教育引導得好，就能為情緒的有效管理奠定良好的基礎。學情分析：三年級的學生心智發育尚不成熟，生活經驗不足，情緒的自我調控能力