學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃【教學(xué)理念】主題解讀：孩子擁有更強(qiáng)的目標(biāo)感，容易激發(fā)動(dòng)力。在分解目標(biāo)，羅列步驟的過(guò)程中，可以緩解畏難情緒，減輕壓力。在制訂和實(shí)施計(jì)劃時(shí)需注意多給孩子決策權(quán)和選擇權(quán)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。關(guān)注孩子在執(zhí)行計(jì)劃的表現(xiàn)，及時(shí)幫助孩子調(diào)整。計(jì)劃制訂需要遵循循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入難的原則。學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力逐漸增加，不少學(xué)生苦于不會(huì)制訂計(jì)劃或是制訂計(jì)劃后不能執(zhí)行。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，首先