小班分享閱讀天氣活動說明：這個讀本呈現了奧妙的天氣變化，可以結合幼兒的生活經驗來進行讀本教學。而且讀本采取了現實照片最為畫面，根據天氣、實物和人的變化講述了天氣的故事。所以在進行這個讀本的時候，教師可以借助自然的天氣個孩子一起觀察，讓幼兒獲得更直觀的體驗。并且可以采取記錄的方式幫助幼兒觀察自然現象，從而拓展幼兒的閱讀經驗。大書閱讀活動目標：1、培養幼兒的觀察力和語言表達能力；2、幫助幼兒熟悉書中的文字內容；3、認識書中的天氣現象及其主要特征?；顒訙蕚洌捍髸⑻鞖獾膱D片活動過程：一、封面閱讀教師拿出大書，請幼兒觀察圖畫，猜猜、講講故事內容，然后教師指讀書名，邀請小朋友和老師一起閱讀大書。二、大書圖畫閱讀遮蓋書中文字部分，引導幼兒觀察圖畫，可以引導孩子們結合自己的生活經驗說說這是什么天氣現象。每翻開一頁教師都要提示這是第幾頁，幫助幼兒鞏固書頁的順序概念。三、大書文字閱讀教師在引導幼兒觀察圖畫后，指讀文字，幼兒跟讀，教師從旁指導。四、擴展游戲1、教師取出準備好書中介紹的天氣圖片；2、請幼兒看圖片，認知天氣；小書閱讀活動目標：1、回憶和鞏固上次學到的內容；2、認識書中以外的常見天氣現象?；顒訙蕚洌捍髸?、小書活動過程：一、大書閱讀教師拿出大書，幫助小朋友進行復習閱讀。在閱讀的時候注意幼兒的指讀過程，幫助幼兒在閱讀的過程中建立音形義三者之間的聯系。集體閱讀之后，教師將小書發給每個幼兒，請幼兒自己朗讀，教師隨機指導。二、擴展學習教師向幼兒介紹一些書中沒有提到的常見的天氣現象，并結合生活經驗談談遇到這樣的天氣如和保護自己。拓展活動活動目標：1、以各種形式的活動擴展幼兒的相關經驗?；顒訙蕚洌喝舾蓮埣埢顒舆^程：一、學習有關天氣的兒歌-天氣天氣天氣常常變，小朋友們要認識。天氣晴，大大太陽掛天空。天氣陰，厚厚烏云遮天空。刮風了，門窗千萬要關好。下雨了，雨衣雨傘莫忘帶。下雪了，出門走路多小心。有冰雹，趕緊躲到房屋里。天氣熱，防暑降溫要做好。天氣冷，防寒保暖別忘記。天干燥，多多喝水身體好。天氣濕，房間經常通通風。我們來把兒歌學，認識天氣好處多。二、繪畫教師準備好幼兒填色用的圖畫紙。三、作品展將作品展示給大家看；回家后和爸爸媽媽一起鞏固認識天氣