課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題簡單的小數(shù)加、減法例3課型新授課課時(shí)1課時(shí) .1.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課教學(xué)一位小數(shù)的加、減法。教材創(chuàng)設(shè)了“文具商店”的情境，提出了購買 文具的問題。在學(xué)生口算出結(jié)果后，引導(dǎo)學(xué)生列豎式計(jì)算，并結(jié)合口算方法和過去學(xué)過的整數(shù)加、減法豎式計(jì)算來理解小數(shù)加、減法的算理與算法。2.學(xué)習(xí)者分析三年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)普遍有了購物付錢的經(jīng)歷，這方面的經(jīng)驗(yàn)