做一個(gè)受歡迎的人教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】主題解讀：心理學(xué)家馬斯洛提出的需求層次理論明確指出，歸屬與愛是個(gè)體健康發(fā)展的需求；心理學(xué)家阿德勒也曾說：“人天生就在追求歸屬感和價(jià)值感”。他人的接納和肯定可以成為我們優(yōu)質(zhì)的外部資源，這樣的情感支持有利于我們獲得歸屬感和價(jià)值感，同時(shí)尋求認(rèn)可的過程可以幫助我們完善自我、塑造人格。學(xué)情分析：初一新生剛進(jìn)入新的校園，面對(duì)全新的環(huán)境，學(xué)生在充滿