湘教版心理健康教學設計合理歸因教學設計（初中二年級上冊第6課）【教學理念】主題解讀：中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括逐步適應生活和社會的各種變化，著重培養應對失敗和挫折的能力。歸因方式不僅反映著學生尋找事件結果的傾向，而且還會影響到學生的日常生活，甚至影響到其人格特點。因此，引導學生進行多維度的合理歸因，正確看