小班 小手真能干分析：手是幼兒在一日活動中時時刻刻都在接觸和使用的。“常見不怪”使幼兒對自己的小手缺乏真正的了解，對手的多樣性和本領(lǐng)的多樣性更不了解，保護(hù)手的知識和能力也缺乏。目標(biāo)：1通過觀察、比較，了解手上有手心、手背、手指、指甲和指紋，知道每個人的手是不一樣的。2通過操作，知道手有很多的本領(lǐng)，從而對自己充滿信心。3發(fā)展幼兒手指的小肌肉動作，知道要保護(hù)自己的小手。重點(diǎn)：手的多樣性。難點(diǎn)：指紋的多樣性。環(huán)節(jié)：一、觀察、交流：小手上有什么？二、比一比：我們的手都一樣嗎？（大小、厚薄、指紋）難點(diǎn)的解決：一組一張紙，讓幼兒用印泥把手指的指紋印在紙上。三、說一說、做一做：小手會干什么？四、分組自由選擇操作活動：1手印畫。2串珠活動。3舀米。4撿豆。5撕花瓣