小班科學教案：奇怪的冰活動目標： 1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水。 2、樂于將自己的發現告訴大家。 3、激發幼兒對觀察冰塊有興趣。 活動準備： 1每人1小塊冰，半碗水。 2幾盆熱水、抹布、音樂。 活動過程： 一、感知冰的特性 今天老師請來了冰森林的小動物們來這里做客，它們都住在一個特別的小房子里。請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？你還可以摸一摸，有什么感覺？你覺得它像什么？（啟發幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。） 二、在操作過程中發現冰和水的關系，并比較它們之間的不同 咦，我們的手上是什么呀？水是從哪里來的呢？ 桌子上還有半碗水，請你來摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？哪里不一樣呢？ 比的時候請你注意：不要把碗里的水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦干。 師生共同小結：冰比水冷，冰是硬的，不會流，能抓起來，水是液體，不能抓起來。 三、通過小實驗，感知冰的變化 現在，小動物們想從冰房子里出來和小朋友做游戲了，請你想一個好辦法來幫幫它們，好嗎？要想一個既方便、安全，又不會傷害到小動物的辦法。（引導幼兒說出把冰放進熱水中） 我們現在就來試一試，旁邊已經準備好了幾盆熱水，請你自己選一盆，如果一盆水的周圍已經有很多人了，你還要不要擠進去？小朋友把冰塊放進水里的時候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會燙到的。 在幼兒操作時，請幼兒注意觀察冰塊的變化?？纯幢兂墒裁礃幼恿?？ 四、活動結束 好了，現在我們和小動物們一起做游戲吧