三上核心素養目標教案課 題習作：猜猜他是誰主備教師【核心素養目標】文化自信：讓學生相信自己能夠寫出合格的作文。學生要認真聽從指導，領會寫作的“竅門”，相信“我能行”；老師要鼓勵學生，做一次充足而精心的指導，并“高評”學生的寫作成果，無論學生第一次寫得怎樣。語言運用：老師要著力引導學生體會什么是新鮮感的詞語和句子，以及新鮮感的詞句給人帶來的表達和閱讀愉悅的感受。思維