23父親、樹林和鳥【核心素養(yǎng)目標(biāo)】文化自信：本文通過童年時代父親和“我”的對話，展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達(dá)了人與自然和諧相處的主題。語言運用：本課有不少優(yōu)美的語言值得學(xué)習(xí)、積累并內(nèi)化，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生動的語句，引導(dǎo)學(xué)生摘抄積累，為今后的語言運用奠定基礎(chǔ)。思維能力：辨析對父親的判斷，感受父親形象。審美創(chuàng)造：讀好對話，才能走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感受人物的情感、形象