葡萄溝說(shuō)課,一、教材分析,一、教材分析,一、教材分析,二、學(xué)情分析,解釋說(shuō)明能力比較弱,仿寫句子訓(xùn)練有難度,分散難點(diǎn)，啟發(fā)思維,想象情境，體會(huì)情感,有感情地朗讀有困難,引發(fā)思考，進(jìn)行實(shí)踐,二、學(xué)情分析,三、教學(xué)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“溝”、“產(chǎn)”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)4個(gè)多音字，正確、規(guī)范地書寫“份”、“坡”等10個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，提取信息解釋說(shuō)明喜歡葡萄溝的理由，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往之