19,大象的耳朵,第二課時(shí),說(shuō)課環(huán)節(jié),作業(yè)布置,大象的耳朵是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元第19課。這篇課文以大象的耳朵“像扇子似的耷拉著”開(kāi)頭,層層推進(jìn)，每個(gè)小動(dòng)物都表達(dá)了自己的看法,導(dǎo)致大象不安起來(lái),進(jìn)而用兩根竹竿撐起耳朵。但是，因?yàn)閾纹鸲浣o大象造成很多不便,最后，大象又讓耳朵“耷拉著”，做回了自己。這個(gè)故事情節(jié)簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)言淺顯易懂，對(duì)話與敘述交錯(cuò)推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，充滿(mǎn)童趣。通過(guò)這個(gè)故事，讓