小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)(小班科學(xué))活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)物體在容器中搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的不同聲音來(lái)判斷物體名稱，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)分辨力。2、通過(guò)自制響罐，感受聲音產(chǎn)生的有趣，培養(yǎng)幼兒參與探索活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)：根據(jù)物體在容器中搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的不同聲音來(lái)判斷物體名稱，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)分辨力。難點(diǎn)：給罐子裝入多少物品，響罐該如何密封。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種易拉罐、空瓶子、紙盒等，小石子、彈珠、硬幣、豆子等晃動(dòng)易發(fā)出聲響的物品，膠帶紙。活動(dòng)過(guò)程：1、 出示響罐，引起幼兒的興趣。出示制作好的裝有沙子與彈珠的易拉罐兩只，晃動(dòng)罐子，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)，根據(jù)聲音的不同，來(lái)判斷罐子中裝的是什么？2、 觀察教師提供的制作材料，了解其特點(diǎn)及功用，嘗試制作響罐。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：給罐子裝入多少物品，響罐該如何密封。教師與幼兒一起制作響罐。3、 猜響游戲集體猜測(cè)，聽(tīng)一聽(tīng)響罐里裝的是什么？進(jìn)行分類。根據(jù)響罐聲音的細(xì)微差別，對(duì)裝入物品多少進(jìn)行排序。自由結(jié)伴，根據(jù)晃動(dòng)的聲音互猜罐子中裝的是什么？4、 用響罐為曲子伴奏。 教師先用響罐示范一遍伴奏，讓幼兒欣賞。幼兒與教師一起用響罐為曲子伴奏