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黃金比”之美【教學目標】1經歷探究美的奧秘的過程,在活動中,以研究“黃金比”為主題,感受針對具體問題提出設計思路,制定簡單的方案,進而通過實踐探究解決問題的過程。2在活動中,讓學生體驗發現和提出問題,分析和解決問題的過程,培養學生用數學眼光觀察生活、發現美、創造美的能力,積累數學活動經驗。【教學重難點】發現、了解“黃金比”的美妙之處。【教學準備】錄像、尺子、計算器。【教學過程
上傳時間:2022-04-27 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:16
黃金比教學目標1、學生通過測量數據、計算比值、欣賞美麗的圖片感受數學之美,并綜合運用比的知識,探索發現黃金比。2、在實踐活動中,獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經驗和方法,感受黃金比的
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黃金比”之美東方明珠塔身高達468米,設計師有意將上球體選在295米的位置,這個位置使塔身顯得非常協調、美觀。468米468米295米2954680.6301古希臘的著名雕塑,愛與美之神“維納斯”,表現出最美的人體。雕塑高2.04米,從肚臍到腳底高1.26米。1.262.040.6181尋找生活中的黃金比
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1十個黃金句型1不用說ItgoeswithoutsayingthatItisneedlesstosaythatItisobviousthat例Itgoeswithoutsayingthatitpaysofftokeepearl
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黃金比之美制定方案制定方案實踐探究實踐探究埃菲爾鐵塔實踐探究實踐探究實踐探究實踐探究交流討論交流討論根據黃金比的知識我們進行一些有創意的設計吧課外活動
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海洋利用與保護教學方案教學目標1了解我國海洋資源的主要類型和開發利用方式2知道我國主要鹽場漁場的名稱和地理位置3了解我國海洋經濟的現狀海洋環境問題及其成因4樹立正確的海洋環境意識和可持續發展觀念重點難點教學重點1了
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遼闊的海域教學方案教學目標1了解我國是世界海洋大國了解我國近海海域的范圍及分布2認識我國臨海的省級行政區域及海岸特點3了解我國重要的島嶼及其分布4培養熱愛祖國保衛祖國建設祖國的情感重點難點教學重點我國主要的近海海域
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打花巴掌教案教學內容:能在音樂實踐中編創適當的歌詞,表現歌曲。教學目標:1、聆聽歌曲打花巴掌,感受歌曲的情緒和風格。指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。2、能準確地按節奏拍擊,邊唱邊做拍手游戲。3、能在音樂實踐中編創適當的歌詞,表現歌曲。教學重點:用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌,感受歌曲的情緒。教學難點:1、準確地按節奏拍擊,邊唱歌邊做拍手游戲。2
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2021-2022學年第一學期信息技術三年級教案三年級上學期教學計劃一.指導思想:1.讓學
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信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社班級:四年級四年級上學期教學計劃一、指導思想:學
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信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社年級:五年級5年級教學計劃一、指導思想:通過學習了解什么是網
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信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社年級:五年級五年級上學期教學計劃一.指導思想:信息技術課程的設置要考
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信息技術學科教案班級:六年級六年級上學期教學計劃授課時間科目信息技術班級六年級教材西安交通大學出版社周學
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信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社班級:四年級四年級下學期教學計劃一、指導思想:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能
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信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社班級:三年級
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上傳時間:2023-01-24 | 頁數:50 | 格式:DOC | 瀏覽:218
信息技術學科教案教材版本:西安交通大學出版社班級:六年級教學計劃一、學生情況分析(一)、學生情況分析:六年級的學生,創新意識弱,獨立思考問題、解決問題的能力不是很強,不愿意多去思考,以至于測試結果不是非常理想。在平時的學習中,只有部分學生習慣較好,能認真聽講,獨立思考,完成練習題,部分學
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小學六年級英語導學案教研組:英語主備人:參與人:課題:Unit3Wheredidyougo課型:新授A.LetslearnA.Listenanswerandwrite課時:共6課時,第1課時學習目標1.能聽說讀寫單詞及詞組:ro
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課時教學設計課題:Unit3ALetslearn備課人:上課人:教學目標:1.能聽、說、讀、寫過去式單詞wentrodehurt和詞組wentcampingwentfishing能正確使用動詞過去式。2.能掌握句型WheredidyougoWhatdidyoudo
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Unit3WheredidyougopartA教學目標知識與能力目標能夠聽、說、讀、寫句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid.Nowedidnt.Howdidyougothere能夠在情景中運用句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid
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