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烏鴉喝水說課稿一說教材教材內容簡介烏鴉喝水這篇課文是部編版一年級的一篇課文這篇課文是一篇充滿童趣的課文長期以來就是小學低段語文的必選篇目很適合學生閱讀這篇課文描寫了一只口渴的烏鴉到處找水喝它發現了一個裝有水的玻璃瓶可是由于瓶口
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
烏鴉喝水激趣導入喝只處找著許石出法放進高我會認一只到處找水喝喝不著許多小石子想出辦法放進升高我會讀書寫指導口的大小要適中上下兩部分以橫中線為界撇與點盡量對稱不要寫得一邊高一邊低一只筆畫
上傳時間：2024-11-14 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
什么是烏鴉烏鴉是鴉屬鳥類的通稱屬于雀形目鴉科是很多城市非常常見的鳥俗稱是胖頭鳥通體黑色形體接近但它們并非一個物種wychzhobnf烏鴉到處找辦法旁邊許多想法放進高請大聲讀一讀吧pngffngjngo綠色圃中小學教
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，它找到了一個裝有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。烏鴉喝不著水，看著干著急，怎么辦呢？聰明的烏鴉想到了一個辦法，我們一起去文中看看烏鴉是怎么喝到水的吧！引入新課字詞識讀zh部首：口筆畫：5組詞：船只一只造句：這里有一只小貓。sh組詞：石頭寶石造句：前面的路有很多石頭。部首：石筆畫：5字詞識讀組詞：出發出口造句：我們要認清安全
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
烏鴉喝水1、復習、鞏固第一課時所學字詞。2、通過多種方式朗讀、感悟課文；背誦課文，積累語言。3、理解“漸漸”的意思，會用“漸漸”說句子。4、懂得遇到困難要認真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。學習目標旁邊烏鴉放學進去找辦法許多到處jinpngwychxZhobnfnggo高興旁邊烏鴉放學進去找辦法許多到處高興這篇課文寫是一只_____為
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：34 | 格式：PPT | 瀏覽：71
創新教案烏鴉喝水教學設計一談話激趣明確目標同學們你們見過烏鴉嗎誰來說說烏鴉是什么樣的今天我們就來認識一只聰明可愛的烏鴉讀一讀課文講了一個什么樣的故事板書課題烏鴉喝水注意本課生字齊讀課題出示學習目標1會認烏鴉
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cn聰明wyh13、烏鴉喝水我會讀：烏鴉到處找水瓶子辦法旁邊許多放進漸漸升高小石子烏鴉喝水請同學們翻開書本106頁，自由的朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把課文讀通順。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。喝渴hk口氵一只烏鴉口渴了，到處找水喝。到處但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？自讀提示：請自由朗讀課文第
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：52
13烏鴉喝水教學目標1.認識“烏、鴉”等11個生字和反文旁1個偏旁，會寫“只、石”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文，了解烏鴉喝水的過程。3.懂得遇到困難，應認真思考、積極想辦法解決的道理。教學重難點1.正確、流利地朗讀課文，感悟課文內容。2.了解烏鴉喝水的過程。教學課時2課時第一課時課時目標1.1.認識11個生字和反文旁1個偏旁
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烏鴉喝水po身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。(打一種鳥)猜謎語wy烏鴉學習目標：1.認識“烏”、“鴉”等九個生字，會寫“辦”、“法”等四個生字。2.了解烏鴉喝水及心情的變化過程。3.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法。自讀要求：1、讀準字音，讀通句子。2、不會讀的字圈出來，多讀幾遍。認認字寶寶：烏鴉小石子口渴辦法找水喝可是漸
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雖然長得黑聰明心靈美捉蟲喂媽媽叼石喝到水打一動物謎底烏鴉猜一猜烏鴉鳥俗稱老鴰u嘴大而直羽毛大多黑色或黑白兩色長喙翅遠長于尾嘴腿及腳純黑色多在樹上筑巢聲音嘶啞喜歡鳴叫性情兇猛吃谷類昆蟲等屬于益鳥
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烏鴉喝水教學反思烏鴉喝水一課內容通俗易懂很適合閱讀教學中重點應引導學生通過朗讀感悟烏鴉急著找水喝不著水想辦法喝水喝著水了這一系列變化過程同時教育學生明白遇到困難應仔細觀察認真思考的道理因此在教學中我將烏鴉如何喝到水設為本
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
13烏鴉喝水教學目標1.會認“烏”“鴉”“處”等11個生字，會寫“只”“石”“多”等5個生字，學習“攵”1個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，知道烏鴉是用什么辦法喝著水的。重點難點1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，感悟課文內容。教學準備教學動畫、多媒體課件、生字卡片。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、圖文結合，故事導
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身黑似木炭，腰插兩把扇。往前走一步，就得扇一扇。（打一動物）烏鴉13烏鴉喝水綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網13.烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。一只烏鴉口渴了，找水喝。到
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身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。（打一種鳥）19.烏鴉喝水烏（烏鴉）鳥（小鳥）我會讀：wypnzibnf烏鴉瓶子辦法dochzhoshuksh到處找水可是hbzhoznmebn喝不著怎么辦我會讀：烏鴉瓶子辦法到處找水可是喝不著怎么辦合作讀課文，要求：y
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一顆一顆
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cn聰明烏鴉喝水18、烏鴉喝水wyh到處找水烏鴉旁邊許多辦法一只放進升高石子出來看見學習任務1、聽朗讀，標出自然段。2、圈出文中帶有“喝”這的詞語。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸
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