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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算1、在你的腦海中想一個(gè)分?jǐn)?shù)。2、說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)里包含幾個(gè)幾分之一？一個(gè)西瓜，八戒吃了，悟空吃了，兩人一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？同桌合作合作要求：1、用涂一涂的方法進(jìn)行驗(yàn)證（同桌兩人先分工再操作）2、你是怎么想的，和你的同桌交流一下。2個(gè)十+3個(gè)十=5個(gè)十20+30=2個(gè)+3個(gè)=5個(gè)2個(gè)
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算新人教版義務(wù)教育教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第八單元你想吃它的幾分之幾？這個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么？兄弟倆一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？兄弟倆一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？分母相同的分?jǐn)?shù)相加：分母不變，分子相加+=+=通過(guò)計(jì)算，你能發(fā)現(xiàn)什么？哥哥比弟弟多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？分母相同的分?jǐn)?shù)相減：分母不變，分子相減-=-=觀察上面的
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)觀察，初步理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2過(guò)程與方法：通過(guò)合作探索、對(duì)比觀察，初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類(lèi)推的能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)理念，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材9697頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的練習(xí)學(xué)情分析：前面學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾分之一和幾分之幾的分?jǐn)?shù)并能比較分?jǐn)?shù)的大小，本節(jié)內(nèi)容包括同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。我是利用八戒吃西瓜的情景引出分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。采用這一情景，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。受整數(shù)加減法的影響，學(xué)生很可能認(rèn)為18+28=316，鑒于這一點(diǎn)，教學(xué)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在
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同分母分?jǐn)?shù)加減法第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課任意說(shuō)出幾個(gè)分?jǐn)?shù)。二、動(dòng)手操作，探索交流（一）提出問(wèn)題從下面的圖中，你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（二）探究同分母分?jǐn)?shù)的加法二、動(dòng)手操作，探索交流2132818（二）探究同分母分?jǐn)?shù)的加法二、動(dòng)手操作，探索交流（三）探究同分母分?jǐn)?shù)的減法一個(gè)西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。哥哥比弟弟
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8.2分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教案教學(xué)目標(biāo)1.掌握同分母分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單加、減計(jì)算方法。2.通過(guò)直觀操作理解簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加、減法的算理發(fā)展學(xué)生的思維能力。3.滲透數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):利用幾何直觀使學(xué)生會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。教學(xué)難點(diǎn):理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】游戲激趣
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第八單元第9697頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能：理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，初步形成同分母分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算的技能。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察思考、自主操作、合作交流等探究方式，初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類(lèi)推的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)理念，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重
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三年級(jí)上冊(cè)教案第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第5課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】教材第9697頁(yè)例1例3及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法以及1減幾分之幾的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生結(jié)合具體的情境，通過(guò)直觀操作理解算理、體會(huì)算法，以此發(fā)展學(xué)生的思維能力。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第二節(jié)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)1設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：借助直觀操作理解算理、掌握算法，目的也是為加深理解分?jǐn)?shù)的含義。本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析上節(jié)課學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)有的初步的了解，在平均分的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)了幾分之一和幾分之幾，本節(jié)課主要是借助幾何直觀，通過(guò)分?jǐn)?shù)的含義
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學(xué)科：數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元導(dǎo)學(xué)工具單主備人：執(zhí)教人：時(shí)間：課題分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（同分母分?jǐn)?shù)加減法）課時(shí)一課時(shí)年級(jí)三年級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。2、在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減的實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神，動(dòng)手操作和
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三年級(jí)數(shù)學(xué)同分母分?jǐn)?shù)加減法教案教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)數(shù)學(xué)同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）加減法的計(jì)算方法。2.會(huì)進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）加減法運(yùn)算，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.在探索的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)難點(diǎn)理解單位
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同分母分?jǐn)?shù)加、減法分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算情境導(dǎo)入一個(gè)西瓜，哥哥吃了這個(gè)西瓜的，妹妹吃了這個(gè)西瓜的。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？8281情境導(dǎo)入你能列式解決這個(gè)問(wèn)題嗎？兄妹倆一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？自主探究2132818838被減數(shù)和減數(shù)有什么相同的地方？可以怎樣計(jì)算？253自主探究656263自
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算一、復(fù)習(xí)。口答下面各題。（1）里面有（）個(gè)。里面有（）個(gè)。（2）3個(gè)（）是。5個(gè)（）是。（3）（）個(gè)是。（）個(gè)是。（4）里有（）個(gè)（）。4個(gè)是（）。（5）1=。45235183652個(gè)加1個(gè)是3個(gè)，就是。看誰(shuí)算得又對(duì)又
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第5課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)8情境導(dǎo)入從這幅圖中，你能獲得哪些信息？探究新知自學(xué)提示：1.這兩個(gè)加數(shù)有什么相同的地方？2.可以怎樣計(jì)算？21338自學(xué)提示：1.被減數(shù)和減數(shù)有什么相同的地方？2.你可以用例1的方法嘗試計(jì)算嗎？53362自學(xué)提示：1.看到“1”，你想到了什么？2.嘗試計(jì)算，并把你的想法
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)小組合作探索、對(duì)比觀察，我能初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。2.我能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3.我能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知大家一起吃西瓜。他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾呢？結(jié)論一：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：分母不變，分子相加。你能填出來(lái)嗎？相同分母的分?jǐn)?shù)相減
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兄弟倆一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？2131試一試！=你能行！523你最棒！1.看圖列式計(jì)算2.看誰(shuí)摘得草莓多！你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？工人師傅給一個(gè)禮堂鋪地磚。上午鋪了，下午鋪了。1.上午和下午一共鋪了幾分之幾？2.下午比上午多鋪了幾分之幾？13287654共有幾種填
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三年級(jí)上冊(cè)教案第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)2、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】教材第9697頁(yè)例1例3。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)小組合作探索、對(duì)比觀察，初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3.解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同
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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課任意說(shuō)出幾個(gè)分?jǐn)?shù)。二、動(dòng)手操作，探索交流（一）提出問(wèn)題從下面的圖中，你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、動(dòng)手操作，探索交流（二）探究同分母分?jǐn)?shù)的加法2132818二、動(dòng)手操作，探索交流（二）探究同分母分?jǐn)?shù)的加法二、動(dòng)手操作，探索交流（三）探究同分母分?jǐn)?shù)的減法一個(gè)西瓜，哥哥吃了
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人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)激趣導(dǎo)入知識(shí)講解元角角元可以換角再加上角就是角知識(shí)講解買(mǎi)個(gè)和個(gè)需要多少錢(qián)角角角角元角知識(shí)講解比貴多少錢(qián)元角角買(mǎi)個(gè)和個(gè)需要多少錢(qián)知識(shí)講解元元角元角單
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