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雪地里的小畫家教學設計1教學目標1、認識“群、竹”等十個字讀準多音字“著”的字音會寫“竹、牙、馬、用、幾“5個字和橫折彎鉤一個筆畫。2、正確流利地朗讀課文背誦課文。感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。3、結合插圖知道小動物腳印的不同形狀了解青蛙冬眠的特點。2學情分析通過大半學期的學習大部分學生已經自覺地養成了自覺學習的習慣比如認真傾聽、認真書寫的習慣、認真審題、認真完成
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雪地里的小畫家教學設計教學目標：1、認識11個生字，會寫“魚”字。認識2個偏旁“蟲、目”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這4種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。學情分析：本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激發了學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。根據新課程標準、本教材的特點
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竹葉月牙用功幾步一群為什么洞里qnjizhyyngjbwicndng參加睡著zho竹葉月牙用功幾步一群為什么洞里參加睡著竹牙用步群為洞加著幾參群洞加竹牙用步為參著幾闖生大關字第一關：摘蘋果牙竹為洞著參用開火車青蛙下雪啦睡著幾步洞里梅花不用參加為什
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人教版“部編版”一年級上冊語文第八單元12、雪地里的小畫家（第二課時）教學設計教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。2、結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點。教學重點：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。教學難點：結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點。教學過程：一、復習舊知
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雪地里的小畫家教學設計（第一課時）【教材分析】雪地里的小畫家描寫了雪地里一群“小畫家”畫畫的場景，是一首富有情趣、又融匯了科普知識的兒歌。全文語言淺顯易懂，排列整齊又錯落有致，氣韻生動，充滿兒童情趣。首句“下雪啦”重復出現，旨在營造冬日雪景氛圍，可以想象，當小動物們看到雪后大地就像一張潔白的畫布時，充滿興奮和喜悅的心情。第二、三、四句采用擬人的手法，運用形象的比喻，精確而又饒有趣味地描繪了4
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12.雪地里的小畫家群竹用步成蛙為參加洞睡著qnzhynbchnwwicnjidnshuzho你會讀嗎？注意讀準字音哦！梅花洞里青蛙幾步參加睡著為什么我能讀幾用下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。12雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫
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雪地里的小畫家教學設計1教學目標1、認識11個生字呀、會寫2個字。2、能正確、流利地朗讀課文并能背誦課文。3、理解課文內容知道小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動物腳印不同的形狀以及冬眠的特點。2學情分析這篇小短文篇幅較小讀起來朗朗上口學生們學習興趣濃厚課堂上學生積極思考大大提高課堂時效性。經過一段時間的學習習慣的培養學生們能夠自主識字能夠扎實的掌握并運用到生活當中。在課堂
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雪地里的小畫家教學設計1教學目標1、會讀“群”“著”等11個字正確流利有感情的朗讀課文背誦課文。2、理解課文內容知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物爪子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、學生建立熱愛大自然、親近大自然的意識學生的觀察力、想象力、語言表達力和收集處理信息的能力有所提升。2學情分析一年級小學生以形象思維為主喜歡生動鮮艷的事物。同時作為我們北方的孩子對雪景非
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廣東省“小學語文閱讀與運用研究”課題研討課12雪地里的小畫家一個手指點點點，兩個手指剪剪剪，三個手指彎彎彎，四個手指叉叉叉，五個手指畫朵花，小手小手拍起來，一起來做熱身操。小手熱身操12雪地里的小畫家學習要求：自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。難讀的句子多讀幾遍。想想雪地里來了哪些小畫家？如果我是一片雪花，我愿飄到小河里，變成一滴
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雪地里的小畫家教學設計1教學目標一)知識目標1.理解課文內容知道小馬小雞小鴨小狗四種動物的腳趾不同及青蛙冬眠的習慣。2.學會3個生字。3.學認11個生字會讀六個詞語。二)能力目標朗讀課文背誦課文。三)情感目標知道小馬小雞小鴨小狗四種動物的腳趾不同。2學情分析本班學生是培智八年級學生輕度智障5人重度智障10人。3重點難點1.理解課文內容。2.背誦
雪地里的小畫家第二課時教學設計教學目標：1、正確流利的朗讀課文，感受冬天白雪皚皚的美麗景色。2、知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳印的不同及青蛙等動物冬眠的特征。3、能采用正確的書寫姿勢學寫“幾”和“用”兩個字。教學重、難點：1、重點：正確、流利的朗讀課文；會寫“幾”和“用”這兩個字。2、難點：觀察小雞、小狗、小鴨、小馬的腳印分別和竹葉、梅花、楓葉、月牙之間的相像之處，并對此進行結
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12雪地里的小畫家下雪啦下雪啦雪地里來了一群小畫家。下雪啦下雪啦！青蛙為什么沒參加？qngwwishnmemicnji他在洞里睡著啦。tzidnlshuzhol冬眠dnmin為什么沒參加？他在洞里睡著啦。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫
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11雪地里的小畫家11雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦!雪地里來了一群小畫家。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。xixulxixulxudllileyqnxiohujixioj
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12、雪地里的小畫家12、雪地里的小畫家洞牙幾群步為參加用qnbjidngyjwicnyngzh竹著zho洞牙幾群步為參加用竹著因為小雞的腳印像竹葉，所以小雞畫竹葉。因為小狗的腳印像梅花，所以小狗畫梅花。因為小鴨的腳印像楓葉，所以小鴨畫楓葉。因為小馬的腳印像月牙，所以小馬畫月牙
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12.雪地里的小畫家啦用幾成蛙為洞睡梅參加什么青蛙為什么沒參加？為什么一群不用梅花洞里幾步青蛙沒有參加山洞睡著zho雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一（）小畫家。群雪地里來了哪些小畫家呢？它們各自畫的什么？小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆
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12.雪地里的小畫家雪地里的小畫家小雞小狗小鴨小馬梅花不用一群青蛙幾步沒參加睡著為什么竹葉月牙洞里下雪啦，下雪啦雪地里來了一群小畫家。！下雪啦，下雪啦雪地里來了一群小畫家。！12雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅
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一、教學目標1、學習詩歌理解詩歌內容。2、豐富幼兒知識，引導幼兒大膽想象。二、教學準備1、了解有關動物冬眠的知識。2、識別各種動物腳印。3、準備電腦課件a、序；b、觀察；c、詩歌；d、仿編；e
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12.雪地里的小畫家PPT模板下載：行業PPT模板：節日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。問題：雪地里來了哪些小畫家？他們畫了什么？小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。我會連
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