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第20課合理消費教學設計課題合理消費單元學科心理健康年級五年級學習目標1通過事例了解怎樣才是合理消費2通過活動了解生活中不合理消費的現象或事例及制訂消費計劃3讓學生懂得生活中應合理消費勤儉節約重點讓學生懂得生活中應合理消費
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第18課從容應考教學設計課題從容應考單元學科心理健康年級五年級學習目標1讓學生學會對緊張心理的調節方法2讓學生明白考試焦慮分考前焦慮考中焦慮和考后焦慮并認識到適度焦慮有益過度焦慮有害3讓學生正確認識考試做好考前的準備和調節
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18保護好自己北師大版心理健康一年級下冊安全教育日是哪一日安全教育日安全教育日是1996年國家教委勞動部公安部交通部鐵道部國家體委衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學
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15老師謝謝您北師大版心理健康一年級下冊猜一猜你們知道桃李滿天下的意思嗎桃李滿天下桃李滿天下桃李滿天下是一則來源于歷史故事的成語比喻推薦的人才或培養的學生很多各地都有桃李比喻培養的人才或學生想一想為什么子質的學
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11勇于舉手發言北師大版心理健康一年級下冊七嘴八舌說一說你也有跟貓小美一樣的煩惱嗎是怎樣的煩惱呢我的小煩惱我的小煩惱我的小煩惱我站起來的時候那么多同學都看著我我好緊張說一說每當我這么想我應該怎么辦呢有人已經舉手了
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4男生女生教學設計課題男生女生學科心理健康年級六年級教材分析教材先以心情話吧環節引導學生了解在青春期同學的交往之間的困惑并思考如何正確與異性同學相處在心靈港灣里幫助了解男生女生之間的磁場效應了解異性同學交往應該當把握好分
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7放松心情教學設計課題放松心情學科心理健康年級六年級教材分析通過交流了解六年級的學生常常因為考試比賽等事情緊張倍感壓力從而造成不理想的結果因此選擇本課題進行教學具有很強的實用性指導性本次心健康活動重點在同學們學習一些常用的
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8拒絕誘惑教學設計課題拒絕誘惑學科心理健康年級六年級教材分析本節課主要從遠離誘惑學會控制自我等方面了解拒絕誘惑的方法本次心健康活動幫助學生了解生活中的誘惑通過討論分享幫助學生形成抵制誘惑的意識本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣
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北師大版心理健康六年級上冊6欣賞我自己教學目標1懂得不以別人的標準來判斷自己2學會克服自己的缺點接納自己的不足3能夠發現自己的優勢并通過訓練樹立自信有一個小女孩叫珍妮她總覺得自己長得不漂亮總是很自卑每天都低著頭
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北師大版心理健康六年級上冊8拒絕誘惑教學目標認識不良誘惑對個人健康成長的危害初步形成對誘惑的辨識力初步建立自覺抵制誘惑的心理品質學習抗拒誘惑的有效方法說一說生活中的誘惑有很多你能說說還有哪些嗎PPT模板http我來說一
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北師大版心理健康六年級上冊7放松心情教學目標認識積極壓力和消極壓力掌握一些策略減少壓力掌握一些管理壓力的方法說一說1聽了你有什么感覺2為什么會有這樣的感受呢PPT模板http我來說一說我聽了以后感覺很輕松很舒服
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北師大版心理健康六年級上冊學會自我保護教學目標學會生活中的一些安全常識儲備知識提高自我保護的能力掌握自我保護的技巧和方法學會正視危險靈活應對并調適心理增強自我保護意識和能力說一說1從視頻中我們可以找到生活中有哪些安
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北師大版心理健康六年級上冊正確表達情緒教學目標明白情緒是可以主觀調控的掌握調控情緒的方法懂得調控自己情緒對自己的學習和生活的重要性池塘里住著一只壞脾氣的烏龜它和常來這里喝水的兩只大雁成了好朋友有一年天太旱池塘干涸了烏龜沒
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北師大版心理健康六年級上冊男生女生教學目標正確認識異性同學之間的情感交往與友誼理解男女生的交往中的敏感差異現象學會運用恰當的方式與異性交往我們在成長中生理上發生變化心理上也發生變化隨著年齡漸漸增長男女生之間的差異越來越
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北師大版心理健康二年級上冊5學會彬彬有禮這樣能問得到路嗎小分享看完故事你有何感悟文明有禮是我們做人的基本要求小提示張明的一天為什么大家都不理睬張明呢張明的行為和語言都非常不禮貌很討人厭張明的一天如果你遇到了像張明這
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北師大版心理健康五年級上冊9遠離厭學教學目標教學目標1通過學生不同形式的表現對學習的不同態度從而引導學生自我剖析產生厭學情緒的原因2給厭學者開處方幫助他們克服厭學情緒培養學習興趣新知導入欣賞歌曲讀書郎新知導入同
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9遠離厭學課題遠離厭學學科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣了解什么是厭學情緒厭學情緒的表現及厭學情緒的原因通過活動加強引導通過方法技巧幫助學生克服厭學情緒的方法學習目標1通過學生不同形式的表現對學
1興趣的作用北師大版心理健康三年級上冊教學目標1讓學生了解自己感興趣的事情知道興趣對于自己把事情做成功的重要性2讓學生找準自己的興趣點做有興趣的事情提升自己的能力3讓學生探索廣泛的興趣感受興趣帶給自己的快樂促進自我
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6在競爭中雙贏1、知識目標：認識什么是合作中競爭。認識什么是競爭中合作。2、能力目標：把握在合作中競爭的技能。把握在競爭中合作的技能。3、情感態度和價值目標：使學生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；愿意合作、善于合作、享受合作。在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。【活動重點】幫助中學生認識人際交往中的競爭與合作的重要性。【活動難點】明白人與人之間尤其是同學之間應該在競爭中
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正當情竇初開時熱身活動：人生里程碑請大家想一想，人生經歷的這些階段，順序能不能倒過來？秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學。他們一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩，一起“瘋”，甚至有時吵的不可開交。同學們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。”面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？（2）異性之間可否有純潔的友誼
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