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大單元整體教學教科版科學四上第三單元《運動和力》單元整體分析.docx

第三單元運動和力大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱運動和力單元主題國慶期間科科和爸爸媽媽一起去觀看了杭州亞運會在跳水比賽中科科看著運動員在空中做著各種優美的動作十分欽佩可是他突然腦海產生疑問為什么運動員只會向

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【大單元整體教學】教科版科學三上第二單元《空氣》單元整體設計.docx

第二單元空氣大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱空氣單元主題學校近期舉辦了一個探尋空氣的秘密的主題活動讓學生們與空氣約會探尋空氣的奧秘科科也參加了這次主題活動沉浸于空氣的探索中在不斷思考嘗試探索的過程中搖身一變

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大單元整體教學教科版科學三上第三單元《天氣》單元整體設計.docx

第三單元天氣大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱天氣單元主題科科準備跟爸爸媽媽去杭州觀看亞運會順便去杭州等幾個城市旅游科科做了一個詳細的計劃媽媽看后建議科科考慮天氣因素合理規劃行程但是科科對于天氣方面的知識一無所知

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大單元整體教學教科版科學一上第二單元《比較與測量》單元教學規劃.docx

第二單元比較與測量大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱比較與測量單元主題測量在我們日常生活中很常見我們常常會比較一些物體所以學校為了讓大家掌握多種測量方法去準確地比較物體要求每班組織一次以百變測量我來探

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第8課它們發生了什么變化課時教案.docx

第八課時它們發生了什么變化教學設計一教學目標科學觀念知道一些物質的狀態雖然發生了變化但一般來說物質本身的組成成分卻沒有改變如水的三態變化科學思維用歸納的方法讓學生對物理變化本質進行對比理解總結物理變化特點探究實踐能通過探究活

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【大單元整體教學】教科版科學四上第一單元《聲音》第6課聲音的高與低課時教案.docx

第6課時聲音的高與低教學設計一教學目標科學觀念聲音的高低可以用音高來表示物體振動得越快發出的聲音越高物體振動得越慢發出的聲音越低科學思維通過對現象進行比較分析歸納找到聲音高低變化的原因科學探究通過對比實驗研究能對實

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【大單元整體教學】教科版科學四上第二單元《呼吸與消化》單元整體分析.docx

第二單元呼吸與消化大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱呼吸與消化單元主題科科前些日子不小心陽了出現了呼吸困難上吐下瀉的癥狀好在經過一段時間居家治療科科很快就恢復了健康從此之后科科對身體健康十分關注這段時間文化

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【大單元整體教學】教科版科學五年級上冊第一單元《光》單元整體分析.docx

第一單元光大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱光單元主題學生們在校園里發現了一些鳥巢和小鳥的活動跡象同學們對這些鳥類的品種數量行為等非常感興趣但是小鳥容易受驚嚇難以近距離觀察同學們可以利用潛望鏡觀察這些鳥類在鳥巢中

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【大單元整體教學】教科版科學一上第一單元《植物》4這是誰的葉課時教案.docx

第四課時這是誰的葉教學設計一教學目標科學觀念1葉是多種多樣的同一種植物的具有共同的特征2能說出周圍常見植物的名稱及葉具有的特征科學思維用比較的方法能區別常見植物的不同外部特征探究實踐1能利用多種感官觀察一片葉的特征

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》單元教學規劃.docx

第一單元水大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱水單元主題一天小水滴在看電視劇西游記當看到齊天大圣孫悟空七十二變時十分羨慕這時它想到自己只能是一個水滴十分沮喪小水滴悶悶不樂地坐在一邊白云爺爺看到后鼓勵它像孫悟空一樣

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第3課水結冰了課時教案.docx

第三課時結冰了教學設計一教學目標科學觀念通過觀察和測量水結冰實驗知道當環境溫度發生變化后水的溫度和狀態也會發生變化認識到當水的溫度下降到0時開始結冰變成固體狀態并且向周圍放出熱量科學思維觀察記錄水結冰過程中的各種變化觀

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【大單元整體教學】教科版科學一上第一單元《植物》3觀察葉課時教案.docx

第三課時觀察葉教學設計一教學目標科學觀念1知道植物的葉是多種多樣的每一種葉在形狀大小顏色等方面都具有自己的特征2知道植物的葉是有生命的會長也會死亡大會變化科學思維通過觀察比較各種各樣的葉認識植物的葉具有相同和不同之

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【大單元整體教學】教科版科學一上第一單元《植物》單元教學規劃.docx

第一單元植物大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱植物單元主題學校近期舉辦了一個走進植物世界探尋生命密碼的主題活動讓學生們與植物約會探尋植物的奧秘科科也參加了這次主題活動沉浸于植物的探索中在不斷思考嘗試

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【大單元整體教學】教科版科學一上第二單元《比較與測量》單元教學規劃.docx

第二單元比較與測量大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱比較與測量單元主題測量在我們日常生活中很常見我們常常會比較一些物體所以學校為了讓大家掌握多種測量方法去準確地比較物體要求每班組織一次以百變測量我來探

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第2課水沸騰了課時教案.docx

第二課時水沸騰了教學設計一教學目標科學觀念通過利用酒精燈給水加熱的活動知道水受熱超過一定溫度時會沸騰水沸騰后溫度不再發生變化液態的水變成氣態的水蒸氣體積會變大科學思維通過交流分析概括等方法知道水沸騰與水蒸發兩種現象的異同

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【大單元整體教學】教科版科學四上第一單元《聲音》第5課聲音的強與弱課時教案.docx

第5課時聲音的強與弱教學設計一教學目標科學觀念聲音的強弱可以用音量來描述物體振動的幅度越大聲音越強音量越大物體振動的幅度越小聲音越弱音量越小科學思維以探究活動中觀察到的事實為證據分析歸納出物體聲音的強弱與振動幅度有關探

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第1課水到哪里去了課時教案.docx

第一課時水到哪里去了教學設計一教學目標科學觀念通過水到哪里去了的探究實驗知道水在一定條件下會變成水蒸氣認識水蒸氣是一種無色無味透明看不見摸不著的氣體科學思維通過觀察水的蒸發現象比較分析歸納出水和水蒸氣的異同探究實踐

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【大單元整體教學】教科版科學一上第一單元《植物》2觀察一棵植物課時教案.docx

第二課時觀察一棵植物教學設計一教學目標科學觀念通過觀察一棵植物知道植物具有根莖葉等結構并能識別其他植物的根莖葉結構科學思維通過對植物結構的比較分析能概括出植物各個結構的特征嘗試使用科學詞匯描述觀察到的信息探究實踐

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【大單元整體教學】教科版科學六上第二單元《地球的運動》單元整體分析.docx

第二單元地球的運動大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱地球的運動單元主題正值暑假紹興天氣炎熱小明突發奇想想趁著放假去南極看看企鵝又可以去感受一下南極寒冷的氣候如果你是小明你會選擇78月份去南極嗎你會

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【大單元整體教學】教科版科學四上第一單元《聲音》單元整體分析.docx

第一單元聲音大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱聲音單元主題科科和研研是鄰居最近研研參加了一個比賽制作創意小樂器于是天天在家里做試驗科科最近準備在家看書的可是總聽到一些奇奇怪怪的聲音但又不知道這些聲音是從哪來的郁

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