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第五課時水能溶解多少物質教學設計一教學目標科學觀念通過實驗觀察知道水能溶解食鹽和小蘇打認識到同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的科學思維能初步建立直觀模型解釋物質在一定量水中的溶解程度探究實踐用對比實驗的方法能觀
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第2課時呼吸與健康生活教學設計一教學目標科學觀念1通過資料閱讀和體驗活動知道呼吸就是氣體在體內交換的過程使氧氣進入血液同時排出二氧化碳肺是身體進行氣體交換的中轉站2人體運動量越大消耗的氧氣會越多就需要加快肺的呼吸吸
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第一單元水大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱水單元主題一天小水滴在看電視劇西游記當看到齊天大圣孫悟空七十二變時十分羨慕這時它想到自己只能是一個水滴十分沮喪小水滴悶悶不樂地坐在一邊白云爺爺看到后鼓勵它像孫悟空一樣
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第1課時讓小車運動起來教學設計一教學目標科學觀念通過觀察梳理和思辨生活中各類車子的動力方式知道不同類型的車有不同的動力類型通過觀察思考實證和研討知道力可以使靜止的物體運動也可以使運動的物體靜止基本認識力的基本作用科學思維
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第三單元天氣大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱天氣單元主題科科準備跟爸爸媽媽去杭州觀看亞運會順便去杭州等幾個城市旅游科科做了一個詳細的計劃媽媽看后建議科科考慮天氣因素合理規劃行程但是科科對于天氣方面的知識一無所知
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第一單元光大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱光單元主題學生們在校園里發現了一些鳥巢和小鳥的活動跡象同學們對這些鳥類的品種數量行為等非常感興趣但是小鳥容易受驚嚇難以近距離觀察同學們可以利用潛望鏡觀察這些鳥類在鳥巢中
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第6課時營養要均衡教學設計一教學目標1科學觀念通過參照膳食寶塔調整飲食知道人體所需的營養種類和數量是有一定范圍的認識到人體需要合理搭配膳食保證營養的均衡2科學思維用分析的方法能處理人體營養需求量與食物量之間的關系3探究實
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第一單元聲音大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱聲音單元主題科科和研研是鄰居最近研研參加了一個比賽制作創意小樂器于是天天在家里做試驗科科最近準備在家看書的可是總聽到一些奇奇怪怪的聲音但又不知道這些聲音是從哪來的郁
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第二課時晝夜交替現象教學設計一教學目標科學觀念1通過觀看視頻資料和回憶已有經驗知道晝夜交替是地球常見的天文現象2根據已有經驗通過閱讀資料小組討論思考和交流認識到晝夜交替現象的解釋可以有多種方案3通過模擬實驗初步認識
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第三單元運動和力大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱運動和力單元主題國慶期間科科和爸爸媽媽一起去觀看了杭州亞運會在跳水比賽中科科看著運動員在空中做著各種優美的動作十分欽佩可是他突然腦海產生疑問為什么運動員只會向
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第7課時風的成因教學設計一教學目標科學觀念1制造風的方法有多種2冷空氣會向熱空氣方向流動從而形成風科學思維1學生通過了解空氣的性質體會它們給人類生活帶來的便利2感受到大自然中風的神奇形成熱愛自然的品質探究實踐1嘗試畫
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第六課時做一個測量紙帶教學設計一教學目標科學觀念測量紙帶具有更方便攜帶測量和計數等特點可以替代小立方體進行測量科學思維能夠理解測量的概念知道如何使用測量紙帶進行長度測量探究實踐1在老師的指導下依照制作測量紙帶的步驟進行
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第二單元比較與測量大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱比較與測量單元主題測量在我們日常生活中很常見我們常常會比較一些物體所以學校為了讓大家掌握多種測量方法去準確地比較物體要求每班組織一次以百變測量我來探
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第二課時起點和終點教學設計一教學目標科學觀念1通過跳遠比賽分析學生知道比較需要公平共同的起點線是公平比較的基礎2通過紙蛙跳遠比賽學生明白跳遠的距離可以用起點和落地點來標識確定起點和終點是測量的基本要素科學思維1意識到
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第二單元空氣大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱空氣單元主題學校近期舉辦了一個探尋空氣的秘密的主題活動讓學生們與空氣約會探尋空氣的奧秘科科也參加了這次主題活動沉浸于空氣的探索中在不斷思考嘗試探索的過程中搖身一變
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第一單元植物大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱植物單元主題學校近期舉辦了一個走進植物世界探尋生命密碼的主題活動讓學生們與植物約會探尋植物的奧秘科科也參加了這次主題活動沉浸于植物的探索中在不斷思考嘗試
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第二單元呼吸與消化大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱呼吸與消化單元主題科科前些日子不小心陽了出現了呼吸困難上吐下瀉的癥狀好在經過一段時間居家治療科科很快就恢復了健康從此之后科科對身體健康十分關注這段時間文化
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第四課時誰先迎來黎明教學設計一教學目標科學觀念1通過交流研討知道地球自西向東繞地軸自轉自轉一周24小時并形成了天體東升西落的現象2通過模擬實驗知道東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來黎明科學思維善于用類比的方法認識相對運動的
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第二單元地球的運動大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱地球的運動單元主題正值暑假紹興天氣炎熱小明突發奇想想趁著放假去南極看看企鵝又可以去感受一下南極寒冷的氣候如果你是小明你會選擇78月份去南極嗎你會
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