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一位數除兩位數，商是兩位數的除法情境導入探究新知課堂小結課后作業除數是一位數的除法課堂練習2情境導入返回三年級平均每班種多少棵返回422221402202012140221（棵）三年級平均每班種多少棵探究新知返回42
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2.4一位數除兩位數，商是兩位數的除法1.聰聰今年5歲，爺爺今年60歲，爺爺的年齡是聰聰的幾倍2.一根電線長81米，每3米剪一段，能剪成多少段3.飲料4元一瓶，媽媽有48元，可以買多少瓶飲料（1）知道了飲料4
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寧津縣新城實驗學校課時教案第21次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.14課題三位數乘兩位數的估算教學目標1、學會估算的方法，并能熟練地進行估算。2、在解決問題的過程中，逐步提高提出問題和解決問題的能力教學重點探索并掌握三位數乘兩位數的估算方法難點根據數據的特點和自
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第4課時兩位數除以一位數（商是兩位數）除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入口算。8023031206500536062100740206010100300探究新知三年級2個班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？422你會列式嗎？42221（棵）221口算時是怎樣想的？4022020121怎樣用豎式
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第2單元除數是一位數的除法第3課時兩位數除以一位數（商是兩位數）【教學內容】教材第15、16頁例1、例2及“做一做”，練習四第14題?！窘虒W目標】1.學會兩位數除以一位數，商是兩位數的筆算方法，掌握書寫格式。2.理解兩位數除以一位數，商是兩位數的算理，并能正確地進行筆算。3.培養計算能力及初步的動手操作能力。【教
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西南師大三年級上冊第2課時一位數乘兩位數的估算復習鞏固1算一算20340450880657093064029010760160400480350270240180702找出最接近的數填入方框中30405029534
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除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊第4課時兩位數除以一位數商是兩位數今年植樹節三年級和四年級的同學們一起去植樹了他們在植樹的過程中遇到了一些問題希望大家能幫他們解決一下環節一怎么列式呢422你會計算嗎口算2
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u教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數加減兩位數的基礎上，探究兩位數減兩位數的多種計算方法，本節課的內容較為簡單，主要通過學生自主探究的學習方式，讓學生掌握本節課所學知識，口算時要快速準確判斷十
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
u教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數加兩位數進位加法的豎式計算方法的基礎上，學習兩位數加兩位數口算，怎樣及準確又快速算出來。所以在教學過程中，我通過教師講解，小組合作交流等學習方式，讓學生掌握
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第2課時兩位數加兩位數的估算和口算u教學內容教材第7881頁，兩位數加兩位數的估算和口算u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了兩位數加兩位數的進位豎式寫法，本節課在此基礎上進一步學習兩位數
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
第5課時兩位數減兩位數的估算和口算教學內容教材第8689頁，兩位數減兩位數的估算和口算。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了兩位數減兩位數退位豎式計算方法，本節課在此基礎，加以公鞏固并學
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三位數加三位數（不進位）三位數減三位數（不退位）情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6小強和小花都喜歡收集用過的郵票。情境導入探究新知從上面的對話中，你了解到哪些情況自己提出問題
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
第4課時三位數加三位數（不進位）三位數減三位數（不退位）1.列示計算348與25的和是多少673比一個數少123，這個數是多少2.筆算下列各題383216185235972-3103.解決實際問題熊大撿了135個貝殼，熊二比熊
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3.4三位數除以一位數的筆算（商是兩位數）1.算一算。16841547225542662、動腦猜一猜，商是幾位數商是位數商是位數商是位數3.一輛自行車的價錢是267元，是一個籃球價錢3倍，一個籃球
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三位數除以一位數的筆算（商是兩位數）情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數除以一位數的除法課堂練習3564123144情境導入小豬平均每分吹多少個泡泡1353（個）答小豬平均每分吹45個泡泡。45探究新知例1算一
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除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊第課時三位數除以一位數商是兩位數環節一學校的石榴樹結了個石榴平均分給個年級每個年級分得多少個還剩幾個自主探究與上節課學習的對比你發現有什么不同
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第2單元除數是一位數的除法第5課時三位數除以一位數（商是兩位數）【教學內容】教材第18頁例4及“做一做”，練習四第57題【教學目標】1.理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有余數）的筆算方法，培養學生有序思考的能力。2.讓學生在活動中積極地探索并理解算理，激發學生學習的熱情。3.使學生感受數學與生活的聯系，能夠運用所學知識解
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第6課時三位數除以一位數（商是兩位數）除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入12212636026141255150151840535031411探究新知學校的石榴樹結了148個石榴，平均分給6個年級。每個年級分得多少個，還剩幾個？1486自學提示：1.和2562對比，你發現1486
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兩位數加、減兩位數（不進位、不退位）情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習4小朋友們去秋游了！瞧，他們坐著大巴車開心極了！情境導入你是怎樣算的？和同學說一說。探究新知76456人十可以用豎式計算。個7再算十位上的4+3=77表示7個十。先算個位上的5+1=66表示6個一。用豎式計算67-34。6
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兩位數減兩位數的口算導學案學習目標：1、使學生掌握兩位數減兩位數的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點：學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。一、自主學習
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