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小班數學紅、黃、綠、分一分活動目的1.讓幼兒復習大、小，認識紅色、黃色、綠色并進行分類。2.通過活動，學習按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠3通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對
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7.1分一分教學內容教科書第90頁例1，第91頁課堂活動第1題和第92，93頁練習十八第1，2題，不同標準的分類。教學提示要求學生能按照給定的標準或選擇某個標準（如數量，形狀，顏色）對物體進行比較，排列和分
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小不點分香蕉教育要求1、通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構造，味道，科學食用方法，生長地方，誰栽培。2、知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養幼兒不吃獨食，愿意與他人分享。3、發展幼兒
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小班數學教案小兔分蘿卜有益的學習經驗1、用重疊法比較兩組物體的多少。2、找出一組物體多出的部分。3、從左至右擺放物體。準備1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。2、貼絨卡片小兔4個，蘿卜
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7.2分一分，數一數教學內容教科書第91-94頁，例2，課堂活動第2題和練習十八3-5題，認識象形統計圖。教學提示課堂教學中可以組織多種不同的分類活動，并根據每項活動內容采用獨立思考、同桌交流、全班參與
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7.1.1分一分教學反思這節課研究的問題是從不同的角度對事物進行分類整理，需要按不同的標準分類統計。教學中，我并沒有把具體的方法直接告訴學生，而是讓學生去嘗試解決，使學生在這一過程中體會到原有的統計
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7.1.2分一分，數一數教學反思分類是一種基本的數學思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序的劃分和組合的過程。學生分類能力發展的重要標志是能夠自己提出分類的依據，更重要的是讓學生感受到分類整理既是
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小兔子分蘑菇齊小輝活動目標1、幼兒懂得在家庭中主動與長輩分享食物。2、幼兒初步掌握“請您吃”的句式，并能主動的運用簡單的禮貌用語。如請、謝謝、不客氣。活動準備故事“小兔子分蘑菇”掛圖
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幼兒園中班游戲說課稿分禮物導讀該活動方案的意圖是讓幼兒在游戲中感受數學，體驗數學的重要和有趣，學會用數學的思維方法解決所遇到的問題。該活動方案有不少可圈可點之處。目標1、能夠在問題情境中積極探
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內容與要求1、在了解傘的不同特征的基礎上繼續積累分類的經驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄發展幼兒的觀察能力。3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。重點繼續鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡
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上海市音樂幼兒園榮老師活動名稱分花傘活動目標在分花傘的游戲情境中，能根據物體的某一特征進行分類，體驗幫助別人的快樂。知道“夏天是個炎熱多雨的季節”，愿意了解一些常用的氣象用語。活動準
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分一分活動課情境導入拓展延伸課外活動活動探究情境導入活動1學生活動分小組進行4人一組。活動探究分小組進行4人一組。活動2按種類分雞和鴨一共有多少只雞和鴨一共有多少只可以把雞、鴨分別圍在一個柵欄里。雞和
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8.4分一分一、把每組中不同的圈出來。1.2.3.二、一1班五個小組在植樹節植樹的情況如下左圖。1.根據左圖填寫下表。第一小組第二小組第三小組第四小組第五小組棵數2.哪組植的棵數最多哪組
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7.1.3分一分、記一記教學反思分一分、記一記知識內容不算很難，但有時比較繁瑣，很多都要同學之間的合作，以培養學生的合作意識和解決問題的能力。在數據的收集和整理時需多合作，而在學生看圖表回答問題時
第6單元時、分、秒上午下午700動畫劇場100兒童劇場800銀河劇場240智力快車900早間開心果400異想天開1000小小智慧樹500新聞袋袋褲1030動畫大放映1200動漫世界例1下面是某一天少兒頻道的節目預告單
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7.1.1分一分說課設計一、說教材1、教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想，它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列復雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反
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1認識時、分項目內容1.猜謎語。小馬不停蹄日夜不休息滴答滴答響催人早早起。打一物2.通過觀察鐘面發現鐘面上有個大格個小格時針走1大格就是1分針走1小格是1。分針走一圈也就是60個小格時
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第七單元總結智慧小錦囊時、分、秒認識時、分9101鐘面上有12個大格、60個小格2時針走1大格的時間是1時分針走1小格的時間是1分3分針走60小格也就是60分這時時針走了1大格所以1時60分計算經過的時間
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教學反思在數學教學過程中，只有當學生自覺主動的探索過程中，認識事物并獲得自己的感悟，激發起自己個性的情感時，他才成為真正意義上的學習主體。這一節課，我在教學設計中堅持讓學生在自主探索的過程中豐富感
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二年級上冊數學單元測試-7.分一分與除法一、單選題1.324（）A.35B.8C.7
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