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上市場（小班綜合游戲活動）上市場（小班綜合游戲活動）活動目標1、練習(xí)雙腳向前行進跳，鍛煉幼兒腿部力量。1、讓幼兒在活動中運用和認識簡單的詞，如棵、條、個、只等激發(fā)幼兒大膽嘗試，大膽運用，大
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
目標1、學(xué)習(xí)分工合作，共同計劃，設(shè)計構(gòu)造想象中的飛機場，并體驗共同構(gòu)造的興趣。2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。環(huán)境創(chuàng)設(shè)飛機場的候機室（宇宙星積木）。準備1、對飛機及飛機場開
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：313
運動場上教案教學(xué)目標：1、激發(fā)學(xué)生喜歡運動，熱愛祖國的情感。2、啟發(fā)學(xué)生用多種方式表現(xiàn)自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生大膽用語言表達自己的感想，激發(fā)學(xué)生喜愛運動的情感。教學(xué)重難點：重點：啟發(fā)學(xué)生用多種方式表達自己印象中中國運動員奪獎牌時的情景。難點：引導(dǎo)學(xué)生大膽用語言表達自己的感想。課前準備：師生：收集有關(guān)奧運會的報紙。教學(xué)過程：一、激發(fā)動機語言激發(fā)：“幾
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：185
運動場上首先請同學(xué)們欣賞比賽場上精彩的瞬間。教師提問：1、參賽者們給你帶來怎樣的感覺？2、你能說出下面的標志所代表的是哪些比賽項目嗎？3、你喜歡哪些體育比賽？你參加過哪些體育比賽？4、你能用簡練的線條把參賽者的動態(tài)表現(xiàn)出來嗎？老師請幾位同學(xué)到黑板上來表現(xiàn)?？凑l畫得既快又好！學(xué)生作品
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飼養(yǎng)場教案教學(xué)目標：知識目的：了解飼養(yǎng)場，了解小動物的生活習(xí)性，感受小動物的可愛，初步掌握簡單的泥塑制作方法。能力目的：能用材料自由組合創(chuàng)作各種小動物，并為小動物營造舒適的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注動物和關(guān)注環(huán)境保護的情感。教學(xué)重點：用泥巴表現(xiàn)小動物的造型。教學(xué)難點：如何表現(xiàn)小動物的形象。教學(xué)過程：（1）讓幾名學(xué)生表演小動物的動態(tài)
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飼養(yǎng)場飼養(yǎng)場里禽畜多，嘰嘰喳喳的是小雞，搖搖擺擺的是小鵝，眼睛紅紅的是小兔，最可愛的是小豬它們造型姿態(tài)各不同，捏制出來真生動。NEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXT（1）出示泥條盤制的小羊（2）各種盤制方法不同的小羊，分析在不同的地方用到了泥條盤制，效果不同動物圖片總覽N
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：340
運動場上教案教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)具有動態(tài)的人物造型。2、鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：1、是否掌握了一些泥工的制作方法。2、是否能在制作方法上有創(chuàng)新。3、是否對運動中的人物造型進行大膽的想象。課前準備：師生共同準備墊板，尺、鉛筆、剪刀、牙簽彩泥等材料和一些運動場上的各種人物造型的照片、錄象。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
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第六課一場漂亮的圍殲戰(zhàn)一活動目標1知識與技能學(xué)生能夠了解陽江圍殲戰(zhàn)的歷史背景過程及意義掌握中國人民解放軍在解放戰(zhàn)爭中的英勇事跡2過程與方法通過小組討論資料搜集實地考察等方式培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力和團隊合作精神3情感
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一場漂亮的圍殲戰(zhàn)第六課你們知道陽江圍殲戰(zhàn)嗎目錄01敵逃我追04永恒的紀念02三面困敵03甕中捉鱉敵逃我追01在中國人民解放軍戰(zhàn)史上有這樣一場追殲戰(zhàn)它像其他歷次追殲戰(zhàn)一樣通過部隊的快速機動發(fā)揚解放軍頑強作戰(zhàn)的
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參觀養(yǎng)鵝場1.讓學(xué)生對鵝的生活習(xí)性有初步了解。2.初步了解養(yǎng)殖技巧。3.了解家禽養(yǎng)殖的不易，珍惜糧食。引入話題1.出示鵝的圖片，說說你們在哪里見過？對鵝有哪些了解？有些人家里養(yǎng)了，有些人在路上見過。還學(xué)過古詩鵝。2.鵝的生活習(xí)性是什么樣的
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參觀養(yǎng)鵝場一、引入話題說說你們在哪里見過？對鵝有哪些了解？鵝的生活習(xí)性是什么樣的？二、說說議議鵝喜歡水，在水中覓食；它們很合群，天性喜歡群居生活。警覺性高，聽覺敏銳，反應(yīng)迅速，叫聲響亮，性情勇敢、好斗；耐寒性強，鵝的羽絨厚密貼。二、說說議議1.要去養(yǎng)殖場參觀，你最好奇什么？最想了解什么？2.養(yǎng)鵝有哪些技巧？首先準備工作要做好，在上苗之前，提前做好消毒清理工作，消毒藥最好替換使用
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
粵教版綜合實踐活動三年級下冊職業(yè)體驗及其他我們每天都在跟不同職業(yè)的人打交道老師、環(huán)衛(wèi)工人、售貨員、交警這些在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的職業(yè)，我們真的了解嗎？隔行如隔山，每份職業(yè)背后的甘甜和辛苦都需要我們親自去體驗才能深刻體會?；顒右胗^察與發(fā)現(xiàn)請把他們的職業(yè)分別用中英文寫在括號里。中文（）英文（）中文（）英
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一場和自己的對視敢于揚帆心會壯闊蘇少版五年級下冊綜合實踐目錄錦囊妙計關(guān)于夢想十個我自我認知01自我認知自我認知游戲給你一分鐘你能拍手多少下自我認知游戲現(xiàn)在每個同學(xué)開始鼓掌十秒鐘盡你所能鼓得越快越好時間到后
上傳時間：2025-02-25 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
52一場和自己的對視教學(xué)設(shè)計課題一場和自己的對視單元第五單元學(xué)科綜合實踐年級五年級核心素養(yǎng)目標自我認知能力通過反思與對話學(xué)會客觀分析自身優(yōu)點不足及情感需求形成清晰的自我定位情感管理能力培養(yǎng)正視內(nèi)心情緒接納真實自我的態(tài)度增強
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第五單元開心游樂場測試卷一填空題每空1分共20分1小船浮在水面上是因為受到了水對它向上的托力這種力叫2使用測力計時要了解不能超量程使用讀數(shù)時視線要與垂直3在一定限度內(nèi)物體的形狀變化越大產(chǎn)生的彈力就4生活
上傳時間：2023-12-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：17
人教部編版六年級上冊品德與社會課件第三課時我們是場外代表6人民代表為人民01030204學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展01學(xué)習(xí)目標1知識與技能1讓學(xué)生了解選舉人民代表的程序人民代表如何行使人民代表的權(quán)
上傳時間：2023-12-30 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第6課人大代表為人民教案設(shè)計第三課時我們是場外的代表課題人大代表為人民第三課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級六年級核心素養(yǎng)目標政治認同通過資料分析了解公民建言獻策參政議政的內(nèi)容和方式道德修養(yǎng)通過課前調(diào)查等知道可以從身邊和生活
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14游樂場里講安全一、教學(xué)目標1、養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣。2、到游樂場游玩，能關(guān)注自己身邊的安全狀況，有較強的安全意識。3、到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。4、能根據(jù)自己的實際狀況選擇游樂項目，在游樂中遵守安全守則，懂得自我保護。5、自覺遵守公共秩序，關(guān)注身邊的安全狀況。6、在游樂場游玩時，學(xué)會系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險。二、教
上傳時間：2022-12-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
20馬路不是游樂場教案一、教學(xué)目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、在馬路上行走時要有安全意識懂得自我保護，懂得珍愛生命。2、通過學(xué)習(xí)具有在馬路上避免意外傷害的意識。(二)行為技能訓(xùn)練1、識別常見的有關(guān)行人安全的交通標識。2、初步辨別馬路上一些不安全的活動。(三)知識經(jīng)驗積累1、學(xué)會道路交通法的相關(guān)內(nèi)容。2、知道馬路上玩游戲會帶來危險的后果。二、教學(xué)重點
上傳時間：2022-12-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：403
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