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小班語言快樂的一天設(shè)計、執(zhí)教寧波一幼王婉菁重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決情境創(chuàng)設(shè)法示范引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：128
小班分享閱讀小狗的一天活動說明這是一本非常符合幼兒心理體驗的讀本，讀本中的小狗實際上就是很多小孩子的化身，它經(jīng)常會搗亂、在泥地里面游戲，和幼兒們的心理特點非常吻合。讀本中的關(guān)鍵頁為第一頁
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教學(xué)目標、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。、引導(dǎo)幼兒認識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點。、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：101
欣賞總有一天一、教學(xué)目標：（一）情感與態(tài)度價值觀：體驗感受音樂劇總有一天，激發(fā)學(xué)生對幾千年前的文化探索的欲望，增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛，同時要讓孩子懂得自己去有責(zé)然繼承和發(fā)揚這樣好的藝術(shù)瑰寶。21教育網(wǎng)（二）知識與技能：通過聽，欣賞音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。（三）過程與方法：感受音樂劇的的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現(xiàn)欲望。二
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人音版八年級上冊第二單元多彩音樂劇總有一天欣賞片段：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢？哆來咪孤獨的牧羊人音樂劇的簡介及發(fā)展貓聶小倩與寧采程紅安回響聆聽總有一天-劇情講解再一次聆聽總有一天（1）作品總有一天的演唱風(fēng)格是什么？（2）歌據(jù)與音樂劇的聲樂演唱和表現(xiàn)形式有什么不同？（3）在音樂劇中歌曲有什么樣的作用？（4）總有一天在劇中開篇與結(jié)尾演唱在兩個場景中
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快樂的一天教學(xué)設(shè)想1、師：老師想采訪小朋友第一天上學(xué)你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒）2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領(lǐng)大家去感受第一天上學(xué)的情境。如果你發(fā)現(xiàn)了什么，請輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時發(fā)表自己的意見。設(shè)計理念：對于不敢肯定的答案，人們都不會輕易在公眾面前發(fā)言，一年級的孩子也不例外，但是若只對一個人說就不一樣了。我想，每個孩子都
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快樂的一天教案重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標：、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。工具材料：場景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家幼兒
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快樂的一天教學(xué)目標：1.通過聆聽快樂的一天，使學(xué)生感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學(xué)重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學(xué)準備：錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復(fù)
快樂的一天第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、音樂快樂的一天。2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。教學(xué)目標：1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會看圖形譜。教材分析：小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的音樂感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個不同情緒的音樂小品組成，通過
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快樂的一天一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽快樂的一天二、教學(xué)總目標：1、能專注地聆聽快樂的一天，學(xué)習(xí)以動作的方式表達自己對音樂的感受。三、教學(xué)重點：1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。2、整齊地演唱，表達活潑歡快的情緒。四、教學(xué)難點：歌曲歌詞的理解，歌表演的動作到位。五、教學(xué)時間：一課時教學(xué)目標：1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
規(guī)劃每一天教案教學(xué)目標：1、了解日歷的相關(guān)知識以及它的用途。、利用各種材質(zhì)，運用多種方法制作設(shè)計日歷的圖案。、通過年歷的設(shè)計、制作，增進學(xué)生間的友誼及團體協(xié)作精神。教學(xué)重點與難點：重點：日歷圖案的設(shè)計。難點：對于日歷整體效果的合理搭配。課前準備：教師準備：教學(xué)課件、各種日歷等。學(xué)生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入階段
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12低碳生活每一天教案教學(xué)目標知識與能力1引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常進而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害樹立危機意識和環(huán)保意識2引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活嘗試去改變?nèi)粘Ｉ钪胁磺‘數(shù)纳罘绞綔p少碳排放過
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規(guī)劃每一天教案教學(xué)目標1了解日歷的相關(guān)知識以及它的用途利用各種材質(zhì)運用多種方法制作設(shè)計日歷的圖案通過年歷的設(shè)計制作增進學(xué)生間的友誼及團體協(xié)作精神教學(xué)重點與難點重點日歷圖案的設(shè)計難點對于日歷整體效果的合理搭配課前準備
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規(guī)劃每一天教案教學(xué)目的1讓學(xué)生知道新年一年的開始是人們非常高興的事情2通過手工制作新年掛歷了解每年的重要時間與節(jié)日進而熱愛大自然熱愛生活并發(fā)現(xiàn)美發(fā)明美教學(xué)重難點重點學(xué)會制作日歷知道日歷的用處難點制作日歷的美觀
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規(guī)劃每一天教案教學(xué)目標1學(xué)生認識掛歷的特點作用組成部分以及制作方法2利用身邊可以找到的媒材通過繪剪拼貼等方法創(chuàng)作出有創(chuàng)意的掛歷3學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會珍惜時間和規(guī)劃自己的生活并通過小組合作的方式增強彼此之間團結(jié)協(xié)作的
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規(guī)劃每一天課件日歷周歷月歷年歷中國傳統(tǒng)年歷早期的年歷動物掛歷風(fēng)景年歷卡通年歷人物年歷動物風(fēng)景人物植物生活手工月份星期日期2013年份年歷的設(shè)計版式橫式豎式設(shè)計步驟1確定主題圖案如人物
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規(guī)劃每一天欣賞日歷掛歷形式上分臺歷內(nèi)容上分風(fēng)景日歷動物日歷卡通日歷人物年日歷日歷的組成要素1反應(yīng)人事物的圖像2月份日期圖像年份月份日期星期日歷的設(shè)計版式橫式豎式其它動手做一做動手做一做
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：6
規(guī)劃每一天課件
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特別的一天教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀兒童的世界是豐富的有趣的也是特別的特別的一天就是借由生活中的小美好來鼓勵和引導(dǎo)孩子用心去感受周圍的事物體驗生活的細節(jié)捕捉生活中的美好與特別之處從而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美好欣賞美好創(chuàng)造美好的能力
上傳時間：2024-03-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
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