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大象版科學2017六年級下冊反思單元科學成果交流會教案教學分析本單元是六年級下冊的反思單元也是整個小學階段科學課程的最后一個單元因此本單元既是表達交流和反思評價這兩個探究要素在小學最后一個學段的落實和提升也是對整個小
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
杠桿的科學教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第2課通過上節課的學習學生已經初步認識了什么叫簡單機械本課將引導學生認識杠桿通過實驗探究發現杠桿省力與費力的規律本課包含兩部分內容第一部分認識杠桿第二部分研究杠桿
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第四節科學測量課堂導入要準確而嚴密地解釋一些科學現象往往要對研究對象進行定量描述因此我們必須研究對象進行測量測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程一長度的測量1長度的單位長度
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第一節科學并不神秘課堂導入生活中許多奇妙的現象可以用相關的科學原理進行解釋人們在探索科學的同時享受著科學帶來的成果和樂趣極光彩虹雷雨天氣一科學在我們身邊1自然現象自然界中真實存在
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第二節走進科學實驗室課堂導入科學研究是以實驗為基礎的我們在科學研究中提出的假設一般都要設計實驗來驗證我們學習科學也需要經常在實驗室做各種各樣的實驗一科學實驗室1科學實驗室進行科學實驗的場
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第五節科學探究課堂導入科學探究是獲得科學知識的一種基本方式它是一個不斷地發現問題通過多種途經尋求證據運用創造性思維來解決問題并通過評價與交流達成共識的過程一生活中的探究1日常生活中我
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科學學科一年級上冊教案第1課總1課課題科學起始課課時1任課班級一68班執教教學目標知識與技能能在教師的指導下有一定的自我管理能力過程與方法了解科學課學什么對課程產生一定的興趣情感態度與價值觀了解任課老師能對老師產生一定的
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第三節科學觀察課堂導入觀察是重要的科學研究方法也是我們學習科學的重要方式許多科學知識需要經過仔細準確的觀察和實驗并通過認真嚴密的論證后才能總結出來蜜蜂的舞蹈觀察晚霞與天氣觀察螞蟻一
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
走近科學學習目標1說出科學課學習的內容和方法2提出關于科學興趣的問題學習重難點1培養提問題的意識2訓練提問題的方法學習過程一新知學習1談到科學我們會想到什么2花兒為什么有各種顏色3雨是怎樣形成的4氣球為什么會飄在空中
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第六單元科學的歷程科學的歷程一、【核心素養目標】科學觀念：知道人類科學技術發展的簡要歷史進程是怎樣的。知道科學技術的發展推動了社會進步，人們的生活也不斷得到改善。知道科學、技術、社會與環境是緊密聯系的。科學思維：有探究科技史實的興趣，實事求是，樂于交流與分享，了解科學與技術對人類的巨大貢獻，鼓勵為科技發展而立志進取。探究實踐：了解人類的科技發展史，能積
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：132
1走進科學教學設計教學背景：本課是一年級第一次科學課，學生通過網絡等手段對科學的認識是片面的，本節課引領學生走近科學。教學目標：能說出科學課學習的內容和方法。能提出科學感興趣的話題。能對吹紙片的結果進行假設。能如實描述觀察的現象，與他人分享交流。教學重難點：對紙片結構進行假設，并驗證結論。教學過程：激趣導入教師：同學們，今天是我
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
教科版小學三年級科學下冊第二單元檢測卷學校班級姓名學號題號一二三四五總分得分
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教科版小學三年級科學下冊第三單元檢測卷學校班級姓名學號題號一二三四五六總分得分
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：12
教科版小學三年級科學下冊第二單元檢測卷學校班級姓名學號題號一二三四五六總分得分
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：24
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：50 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
教科版小學三年級科學下冊第一單元檢測卷學校班級姓名學號題號一二三四總分得分
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：20
一年級科學學科教學設計課題走進科學教學目標1、激發學生對科學課的興趣，使學生從第一節課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎2、使學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。3、初步了解怎樣學科學重點難點重點：激發學生對科學課的興趣，使學生從第一節課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
科學的歷程追溯消逝的時空，探尋人類的足跡；回首科學和技術，有著不同的來歷。現代科學的發展，交織著先進技術；迎來了偉大時代，構成第一生產力。從這兩首詩中，你讀出了什么信息？近代科學家哥白尼、伽利略、牛頓等人的發現使科學的發展進入了新的時代。近代科學的發展加速了技術的進步，技術進步又引起了整個社會的變革。通過閱讀這些材料，你有什么感受？科學技術推動社會進步，我們的生活也在
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷學校____________________班級__________姓名______________學號____________題號一二三四五總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一、選擇
上傳時間：2020-02-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：171
我們愛科學復習課件知識點總結知識梳理走進科學談到科學我們會想到什么花兒為什么有各種顏色雨是怎樣形成的科學課上我們有很多想知道的事情往兩片紙中間吹氣折紙飛機科學課上我們要動手發現我的感官鼻聞眼看舌嘗耳聽皮
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