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一根竹竿容易彎拍手：44XXXX|問題1：掌聲有什么變化？問題2：誰能用一句話表達(dá)所蘊(yùn)涵的道理？人多力量大、眾人合伙力量強(qiáng)歌曲的歌詞有什么特別之處？竹竿扯脫難湖南方言理解歌詞內(nèi)涵：一個人的力量是有限的，眾人的力量是無限的。做什么事只要團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利。在我們的生活、學(xué)習(xí)中處處需要團(tuán)結(jié)合作。找一找歌曲中出現(xiàn)最多的音是哪些？6
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一根竹竿容易彎教案教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會用優(yōu)美、和諧的聲音，有地方韻味地演唱歌曲一根竹竿容易彎。2、能積極參與演唱、聽賞等音樂教學(xué)活動，體會到“眾人合伙力量強(qiáng)”的內(nèi)涵，增強(qiáng)合作的意識。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲中附點(diǎn)與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的準(zhǔn)確演唱。2、歌曲兩聲部多種形式的聲部合作及聲音的和諧。教學(xué)重點(diǎn)：1、在音樂教學(xué)活動中滲透“眾人合伙力量強(qiáng)”的主題思想
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一根竹竿容易彎教案教學(xué)目標(biāo)1能學(xué)會用優(yōu)美和諧的聲音有地方韻味地演唱歌曲一根竹竿容易彎2能積極參與演唱聽賞等音樂教學(xué)活動體會到眾人合伙力量強(qiáng)的內(nèi)涵增強(qiáng)合作的意識教學(xué)重難點(diǎn)1歌曲中附點(diǎn)與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的準(zhǔn)
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一根竹竿容易彎教案教學(xué)目標(biāo)1能學(xué)會用優(yōu)美和諧的聲音有地方韻味地演唱歌曲一根竹竿容易彎2能進(jìn)行聲部的和諧演唱教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)歌曲一根竹竿容易彎的藝術(shù)處理與表現(xiàn)難點(diǎn)歌曲中附點(diǎn)與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的準(zhǔn)確演唱教學(xué)準(zhǔn)備
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一根竹竿容易彎教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會唱湖南民歌一根竹竿容易彎能唱出湖南民歌的韻味2能用明亮有力的聲音和諧地進(jìn)行兩聲部合唱3主動參與音樂活動通過同學(xué)間的互相配合培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神深刻體會不怕力小怕孤單眾人合伙金不換
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跳竹竿一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒。2、通過學(xué)習(xí)跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，在活動中增強(qiáng)合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。3、通過歌曲的欣賞與學(xué)習(xí)，感受音樂與舞蹈的完美結(jié)合，對黎族的歌曲、舞蹈和文化習(xí)俗產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入及熟悉歌曲師：大家好！歡迎來到今天的音樂殿堂，希望我們
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跳竹竿教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格，體驗跳竹竿舞的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：竹竿、鼓、竹竿舞音樂跳竹竿。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學(xué)難點(diǎn)：充分調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學(xué)過程：一、情景表演導(dǎo)入。1、觀看表演。提問
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竹竿跳竹竿舞又稱竹杠舞，持竿者姿勢有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進(jìn)退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動作。早在宋代，大文學(xué)家蘇軾在結(jié)束流放生活離開海南時，得到黎族父老鄉(xiāng)親的“黎歌變舞祝公歸”的歡送，寫下了“蠻舞與黎歌，余音猶沓沓”的詩句?？梢?，黎族的歌舞不但歷史長，更有其獨(dú)特的魅力。在海南“竹竿舞”已成為海南最富有特色的舞
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跳竹竿鼓竹竿認(rèn)一認(rèn)一、看視頻，聽節(jié)奏二、讀譜三、學(xué)唱、跟做四、拓展介紹海南黎族：黎族是中國嶺南民族之一。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，黎族人口數(shù)為1247814。以農(nóng)業(yè)為主，婦女精于紡織，“黎錦”、“黎單”聞名于世。民族語言為黎語，屬于漢藏語系壯侗語族黎語支，不同地區(qū)方言不同。在接近漢族的地區(qū)和各民族雜居的地方，黎族群眾一般都能講漢語（指海南方言
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23立方根第2頁共2頁1了解立方根的概念及性質(zhì)，會用根號表示一個數(shù)的立方根；(重點(diǎn))2了解開立方與立方是互逆運(yùn)算，會用開立方運(yùn)算求一個數(shù)的立方根(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入填空并回答問題：(1)()30.001；(2)()30；(3)若正方體的棱長
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2.3立方根一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平方根的概念，掌握了求一個非負(fù)數(shù)的平方根和算術(shù)平方根的方法，明確了平方運(yùn)算與開平方的互逆關(guān)系學(xué)生在平方根學(xué)習(xí)活動中體會了類比的思想方法，為立方根的學(xué)習(xí)提供了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法立方根的計算有著非常廣泛的應(yīng)用，有關(guān)空間形體的計算經(jīng)常涉及開立方，因此本節(jié)知識是后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)二、教學(xué)任務(wù)分析立方根是義務(wù)教
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第二節(jié)植物根的生長看一看比一比你見過下列植物的根嗎1識別植物根尖的基本結(jié)構(gòu)說出各部分的主要功能2描述植物根的生長與根尖的關(guān)系蘿卜的根觀察植物的根尖根尖頂端略帶一點(diǎn)黃色的帽狀體是根冠再上部稍稍發(fā)暗的是分生區(qū)分生區(qū)的上部
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基地小專家（生根）同學(xué)們，是不是所有的植物都可以用扦插的方法進(jìn)行繁殖？引入話題生根，就是通過生根器和生根劑對部分苗木、花卉、藥材等經(jīng)濟(jì)作物進(jìn)行育苗、分苗、移苗、定植的過程，相比于一般的扦插，存活率高，繁殖效果好，性價比高。說說議議生根的原理：以生根器為容器，以含有生根劑的混合物為基質(zhì)，利用高壓法加速枝條環(huán)剝部分的生成新的根系，從而提高花木繁殖的成功率。（1）環(huán)剝樹皮注意：樹皮環(huán)剝的
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生根了解生根的相關(guān)知識，知道生根可以有效提升花卉苗木繁殖的存活率，掌握生根的相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想和尊重科學(xué)的品質(zhì)。引入話題1.上次我們了解一種比較簡單的卉苗木無性繁殖方式扦插。2.不是所有的植物都可以扦插。3.有很多花木必須要有完整的根系才能正常生長，所以針對這種類型的花木，我們要先進(jìn)行“生根”。4.生根，就是通過
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6、根、莖、葉一、教學(xué)目標(biāo)1.知道風(fēng)仙花的根、莖、葉的外形特點(diǎn)了解植物根、莖、葉形態(tài)的多樣性2.能夠綜合運(yùn)用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉3.能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)、語言描述等方法記錄和交流自己的觀察結(jié)果。4.能夠堅持觀察、記錄鳳仙花的生長變化情況。5.能夠體會到植物在改善生態(tài)環(huán)境中的作用能夠意識到人與自然應(yīng)和諧相處。二、教學(xué)內(nèi)容本課是本單元的第三課
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人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2立方根某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體，現(xiàn)在要造一個新的球形儲氣罐，如果要求它的體積必須是原來體積的8倍，那么它的半徑應(yīng)是原來儲氣罐半徑的多少倍1.了解立方根的概念
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活動目標(biāo)1用科學(xué)小實(shí)驗的辦法發(fā)展幼兒的探索精神，激發(fā)他們對科學(xué)活動濃厚的興趣。2通過幼兒親自的操作活動，使幼兒初步感知淀粉、石灰水和碘三者之間簡單變化。活動準(zhǔn)備1幼兒人手一份試管、燒
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冀教版科學(xué)五年級上冊第一單元第四節(jié)根和莖同步練習(xí)一、填空題1、構(gòu)成種子植物的六大主要器官包括、和。答案根|莖|葉|花|果實(shí)|種子解析解答植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。分析
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湘科版小學(xué)科學(xué)三下4.2根的奧秘教案課題根的奧秘單元四單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析承接第一節(jié)課“植物的這些器官有什么作用”這個問題的討論，展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。在后續(xù)的幾節(jié)課中將帶著學(xué)生完成
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