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3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第2課時(shí)一次平移的坐標(biāo)表示要點(diǎn)感知1在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)(a，b)向右平移k個(gè)單位，其像的坐標(biāo)為__________；將點(diǎn)(a，b)向左平移k個(gè)單位，其像的坐標(biāo)為__________.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)M(1，2)向左平移2個(gè)長(zhǎng)度單位后得到點(diǎn)N，則點(diǎn)N的坐標(biāo)是()A.(-1，2)B.(3，2
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56二元一次方程與一次函數(shù)第2頁(yè)共2頁(yè)1理解二元一次方程(組)與一次函數(shù)的關(guān)系；(重點(diǎn))2能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入1方程組有________個(gè)解；2方程組有________個(gè)解；3方程組有________個(gè)解兩條直線互相平行，有___
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5.6二元一次方程與一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解作函數(shù)圖象的方法與代數(shù)方法各自的特點(diǎn).2.掌握利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.3.進(jìn)一步理解方程與函數(shù)的聯(lián)系.過(guò)程與方法：1.經(jīng)歷應(yīng)用問(wèn)題多種解法的探究過(guò)程，在探究中學(xué)會(huì)解決應(yīng)用問(wèn)題的一些基本方法和策略.2.在對(duì)作圖象解法與代數(shù)解法的對(duì)比中體會(huì)知識(shí)之間的普遍聯(lián)系和知識(shí)之間的相互轉(zhuǎn)化.3
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3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第3課時(shí)二次平移的坐標(biāo)表示要點(diǎn)感知點(diǎn)的上下左右平移公式：其中a為__________表示向右移動(dòng)，a為__________表示向左移動(dòng)；b為正表示向__________移動(dòng)，b為負(fù)表示向__________移動(dòng).預(yù)習(xí)練習(xí)將點(diǎn)A(-1，2)沿x軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再沿y軸向下平移4個(gè)長(zhǎng)度單位后得到點(diǎn)A的坐標(biāo)為__________.知識(shí)點(diǎn)1點(diǎn)的綜合
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7.2坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)7.2.2用坐標(biāo)表示平移如圖，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-2，-3），把它的橫坐標(biāo)加5，縱坐標(biāo)不變，得到點(diǎn)A1，點(diǎn)A1的坐標(biāo)是什么點(diǎn)A所在位置發(fā)生了什么變化若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)不變，縱坐
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3.2簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置；2、能建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯?em>坐標(biāo)系描述物體的位置。過(guò)程與方法在探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，體會(huì)在解決問(wèn)
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3.3.1用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）在平面直角坐標(biāo)系中，探索關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律；（2）利用關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律，能作出關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的圖形。過(guò)程與方法1在探索
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712用坐標(biāo)表示平移第七章平面直角坐標(biāo)系七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版1掌握平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)或圖形平移引起的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律2會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化來(lái)判定圖形的移動(dòng)過(guò)程3體會(huì)平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁感受代數(shù)與幾何的
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31圖形的平移第2課時(shí)坐標(biāo)系中的點(diǎn)沿軸y軸的一次平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1使學(xué)生掌握平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)或圖形平移引起的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)2使學(xué)生看到平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化
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21.5一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系一、教材分析本節(jié)內(nèi)容使學(xué)生初步形成相互聯(lián)系與相互制約、一般與特殊的標(biāo)辨證唯物主義觀點(diǎn)。通過(guò)運(yùn)用圖形直觀地解決代數(shù)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的奇妙
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7.2坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置不管出差辦事，還是出去旅游，人們都愿意帶上一副地圖，它給人們帶來(lái)了很大的方便.這是北京市地圖的一部分.【思考】你能用平面直角坐標(biāo)系確定
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3.2簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示要點(diǎn)感知在建立直角坐標(biāo)系表示給定圖形的位置時(shí)，平面直角坐標(biāo)系構(gòu)建不同，則點(diǎn)的坐標(biāo)也不同，在建立直角坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn)，適當(dāng)?shù)木嚯x作為單位長(zhǎng)度，使點(diǎn)的坐標(biāo)__________.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1如圖的方格圖是某學(xué)校平面示意圖，若建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯?em>坐標(biāo)系，花壇的位置可用坐標(biāo)(3，0)表示，則教學(xué)樓的位置用坐標(biāo)表示為__________.1-2如圖是
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3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第1課時(shí)軸對(duì)稱的坐標(biāo)表示要點(diǎn)感知1一般地，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)(a，b)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為__________，即橫坐標(biāo)__________，縱坐標(biāo)互為__________.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1點(diǎn)A(1，-2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是()A.(1，-2)B.(-1，2)C.(-1，-2)D.(1，2
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712用坐標(biāo)表示地理位置第七章平面直角坐標(biāo)系七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版1掌握建立適當(dāng)?shù)闹苯?em>坐標(biāo)系描述物體位置的方法2會(huì)結(jié)合具體情境靈活運(yùn)用多種方式確定物體的位置3通過(guò)學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力發(fā)展空間觀
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175實(shí)踐與探索第17章函數(shù)及其圖象1一次函數(shù)與方程組和一元一次不等式的關(guān)系情境引入1認(rèn)識(shí)一次函數(shù)與一元二元一次方程組一元一次不等式之間的聯(lián)系重點(diǎn)難點(diǎn)2會(huì)用函數(shù)觀點(diǎn)解釋方程和不等式及其解解集的意義導(dǎo)入新課
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象3一次函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握一次函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)2能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解答有關(guān)問(wèn)題難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1一次函數(shù)圖象有什么特點(diǎn)2作出一次函數(shù)圖象需要描出幾個(gè)點(diǎn)只
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173一次函數(shù)第17章一次函數(shù)4求一次函數(shù)的表達(dá)式1理解和掌握用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式了解待定系數(shù)法的思維方式與特點(diǎn)重點(diǎn)2明確兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù)一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù)的基本事實(shí)3通過(guò)對(duì)一次函數(shù)圖象和
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象2一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)及實(shí)際問(wèn)題中一次函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)求一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)初步感悟函數(shù)與方程的關(guān)系重點(diǎn)2能正確畫出具有實(shí)際意義的一次函數(shù)圖
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象2一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)一次函數(shù)圖象的畫法及其平移學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握一次函數(shù)的圖象的畫法及特征重點(diǎn)2能夠正確進(jìn)行一次函數(shù)圖象的平移難點(diǎn)1在下列函數(shù)中2函數(shù)有哪些表示方法圖象法
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象1一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握一次函數(shù)正比例函數(shù)的概念重點(diǎn)2能根據(jù)條件求出一次函數(shù)的關(guān)系式難點(diǎn)導(dǎo)入新課情景引入如果設(shè)蛤蟆的數(shù)量為y分別表示蛤蟆嘴的數(shù)量眼睛的數(shù)量腿的數(shù)量撲通聲
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