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北師大版七年級下冊數學4.3 第2課時利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等課件.ppt

3探索三角形全等的條件第四章三角形第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等情境引入1探索并正確理解三角形全等的判定方法ASA和AAS2會用三角形全等的判定方法ASA和AAS證明兩個三角形全等導入新課如圖小明

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北師大版七年級下冊數學4.3.2利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等教案.doc

43探索三角形全等的條件第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法角邊角角角邊重點2能運用角邊角角角邊判定方法解決有關問題難點一情境導入如圖所示某同學把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三

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魯教版六年級下冊數學5.3《角》教學課件.ppt

531角生活中角的圖片想一想1你能指出所畫角的邊和頂點嗎2角的兩邊是前面學的什么圖形它們的位置有何特點3你能用自己的語言描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎畫一畫你會畫出角的圖形嗎角是由公共端點的兩條射線組成的圖形公

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人教版七上數學講課稿角（第三課時）_逐字稿.docx

同學們大家好我是老師上節課我們學習了角的大小比較的兩種方法度量法和疊合法度量法就是用量角器量出角的度數就可以比較它們的大小了在使用疊合法時一定要注意將兩個角的一邊重合在一起兩個角的另一邊落在第一邊的同一側我們還結合圖形學習

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人教版七上數學講課稿角（第五課時）_逐字稿.docx

同學們大家好我是老師上節課我們學習了余角的定義和性質我們先來復習一下首先是余角的概念和為90的兩個角互為余角如圖所示角1和角2互為余角那么我們說因為角1與角2互為余角所以角1加角290也可以說因為角1加角290所

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人教版七上數學講課稿角（第一課時）_逐字稿.docx

同學們大家好我是教師前面我們學習了直線射線和線段知道它們都是幾何圖形而且都是基本的幾何圖形今天我們來學習另一種幾何圖形角小學的時候我們學習過甲知道角也是一種基本的幾何圖形在生活中很多食物都給我們以腳的形象比如一把打

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人教版七上數學講課稿角（第四課時）_逐字稿.docx

同學們大家好我是老師之前的課中我們已經學習了角的定義和運算本節課我們將一起進行有關角的知識的繼續學習我們知道角是由公共端點的兩條射線組成的圖形這個公共端點就是角的頂點這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其

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人教版七上數學講課稿角（第二課時）_逐字稿.docx

同學們大家好我是教師上節課我們學習了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學們和老師一起先復習一下上節課學習的這些內容首先是關于角的兩種定義一是表達靜態定義有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態定義

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魯教版六年級下冊數學5.3《角》教案設計.doc

531角教學設計一教材內容分析角是魯教版初一下冊第五章第三節第一課時的內容本節內容是學生在學習了點直線射線的定義及對角的概念已有粗淺的認識的基礎上進一步認識角本節課的學習將為后面學習角的比較與運算建立基礎同時也是學習后續圖

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魯教版六年級下冊數學5.4《角的比較》教案.doc

角的比較教學設計新的數學方法和思維常常比解決數學問題本身更重要華羅庚教學目標1類比線段的學習方法學習角的比較角的和差及角平分線2掌握通過折疊得到角平分線的方法進一步體會幾何圖形與形象的直觀美提高類比聯想的思維和舉一反三的

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冀少版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》課件2.ppt

音樂律動老水牛角彎彎老水牛角彎彎老水牛(嘍嘍)角彎彎兩個彎彎(嘍嘍)一個圓我騎牛背多神氣啰就像握著方向盤啰。老水牛(嘍嘍)背寬寬，牛背寬寬(嘍嘍)像飛船，小時騎在牛背上啰，長大要當宇航員啰。謝謝觀看

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冀少版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》課件1.ppt

昨天，我們在這美麗的草地上像一群小鹿一樣盡情地玩耍、游戲，今天，我們又來到這個地方玩兒，發現了新朋友，聽！老水牛角彎彎123524小小鹿（跳跳）長樹0頭老水牛（嘍嘍）角彎彎0老水牛（嘍嘍）角彎彎兩個彎彎（嘍嘍）一個圓我騎牛背多神氣啰老水牛（嘍嘍

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冀少版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》教案1.doc

老水牛角彎彎教學目標：1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏，熟悉唱準4561235這七個音。3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。教學重點：使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。教學難點：1、對于附點節奏老水牛角彎

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冀少版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》教案2.doc

老水牛角彎彎教學目標：1.通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導學生用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演，感受音樂所表現的水牛的形象。2.通過歌曲表達對水牛的喜愛之情，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。教學過程：一、談話：“小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎？楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔

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人音版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》教案02.doc

老水牛角彎彎教案教學目標：1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏。3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。教學重、難點：1、使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。2、對于附點節奏老水牛角彎彎的掌握。3、使學生熟悉唱準歌

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人音版三年級上冊音樂《老水牛角彎彎》教案01.doc

老水牛角彎彎教案教學目標1、學唱歌曲，體會歌曲表達鄉村孩子們天真、純樸的美好愿望，從小樹立遠大的理想和熱愛科學探索的決心。2、用自然真摯的聲音演唱歌曲。教學重、難點1、學唱歌曲老水牛角彎彎。2、掌握歌曲節奏。教學過程一、導入新課。學生聽音樂進教室，教師播放歌曲老水牛角彎彎。師：動聽的歌聲和樂聲為我們描繪了美麗的天空，你們想不想到美麗的天空中去探險

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